初中生物八年级上册《第五章病毒》PPT课件.pptVIP

病毒的结构示意图 病毒的结构模式图 蛋白质外壳 内部的遗传物质 （DNA或RNA） 检测三 1、病毒的结构很 , 仅由 和 组成,没有 。 简单 蛋白质外壳 内部的遗传物质 细胞结构 检测三 3. 今年3月首先在上海、安徽两地发现的禽流感病毒，导致大量家禽被宰杀，造成多人感染甚至死亡，下列关于禽流感病毒特征的叙述，不正确的是（ ） A.个体微小 B.有遗传物质 C.寄生生活 D.有细胞结构 2．下列不具有细胞结构的生物是：（ ） A.细菌 B.草履虫 C. 艾滋病病毒 D.洋葱 C D 6.病毒是怎样繁殖的？ 7.病毒一旦离开了活细胞就意味着死亡吗？ 交流分享 病毒的繁殖 检测四 1、病毒只能寄生在 里，靠自己的 中遗传信息，利用细胞内的 ，制造出新的病毒，这就是它的繁殖方式。 3.病毒在寄生在活细胞内的生命活动主要表现在：（ ） A .取食、消化、吸收 B .游动和生长 C .生长发育 D .繁殖新个体 检测四 2. 2003年，小小的SARS病毒竟然造成全世界30多个国家和地区的感染 ，传染力极强，但他们却都不能独立生活，是因为病毒必须生活在（ ） A.有机物中 B.动物体内 C.植物体内 D.活细胞中 D D 8.病毒对人类有哪些危害？ 9.病毒对人类的益处有哪些？ 共同探讨交流 脊髓灰质炎 麻疹 艾滋病 手足口病 病毒的危害 禽流感 病毒的危害 疯牛病 口蹄疫 病毒导致农作物减产 * 病毒对人类的益处 利用病毒（减毒或无毒）研制各种预防疾病的疫苗 下列哪一项不是人类利用病毒为人类服务的实例 （ ） A.利用昆虫病毒制成生物杀虫剂 B.给高烧病人注射青霉素 C.用噬菌体治疗烧伤病人的化脓性感染 D.给健康人注射麻疹疫苗 检测五 B 拓展延伸 “世界瘟疫”——艾滋病 * 【图片说明】 1、由甲型肝炎引起得黄疸。 2、口蹄疫一般不会感染人类，但有时会感染婴儿。 3、麻疹 第五章 病毒人民教育出版社（2011课标版本）  八年级 上册辽宁省营口市鲅鱼圈区实验中学潘峰 非典型肺炎在30多个国家和地区造成8000多人感染和900多人死亡。 甲型H1N1流感在全球大流行，中国感染120498人，死亡648人。 狂犬病（恐水病） 天花患者 脊髓灰质炎(小儿麻痹症） 非典型肺炎在30多个国家和地区造成8000多人感染和900多人死亡。 H7N9型禽流感，大量家禽被宰杀，全国确诊人感染130多人，37人死亡。 * 学习目标： 1、知道病毒的发现过程。 2、 了解病毒是怎样生活的。 3、认识病毒的种类。 4、了解病毒的结构和繁殖方式。 5、认识病毒与人类生活的关系。 1.病毒是被谁发现的？怎样被发现的？ 2.病毒的大小如何？观察的工具是什么？ 阅读教材89-90页/交流分享 过滤(细菌不可以通过) 汁液 汁液 伊万诺夫斯基发现病毒的实验过程： 使烟草患花叶病的病毒比细菌还要小 实验过程说明病毒与细菌比有什么特点？ 病毒的发现 病毒的大小和观察工具 用纳米来表示 1纳米=1/1000000毫米 电子显微镜下被放大 300000 倍的烟草花叶病毒是一种杆状颗粒 病毒的个体微小，要想一睹病毒的真实面目，我们必须依靠哪种仪器才能观察到它（ ） A.放大镜 B.电子显微镜 C.低倍光学显微镜 D.高倍光学显微镜 检测一 B 甲流病毒 SARS病毒 烟草花叶病毒 昆虫病毒 豌豆萎黄病毒 大肠杆菌病毒 口蹄疫病毒 杆状 球状 蝌蚪状 (根据形态的不同分) 病毒 3.病毒是怎样生活的？ 4.根据寄生的细胞不同，将病毒分为哪三大类？ 阅读教材90页