染色体的变异高三复习.pptVIP

(5)易位与交叉互换的区别（见三维设计P102考点二:1.（1）） (6)染色体的缺失、重复、倒位与基因突变的区别（见三维设计P102考点二:1.（2）） 课堂练习1 见三维设计P100染色体变异----结构变异连线 【课堂练习】7。见三维设计P100染色体数目变异[判断正误] 【课堂练习】8-----10见三维设计P102---103巧 妙应用3---5 【课堂练习】11--12三维设计P105随堂高考题4---5 * 一．基因突变和染色体变异的区别 ①基因突变是染色体的某一个位点上基因的改变，而染色体变异是比较明显的染色体变化，如染色体结构的改变、染色体数目的增减等。 ②基因突变在光学显微镜下是看不见的，而染色体变异是可以用光学显微镜直接观察到的。 复习 必修2第五章 第二节 染色体变异 二．染色体结构的变异 （参考三维设计P102考点二:1.染色体结构变异） （1）概念：由染色体结构的改变而引起的变异。 （2）举例：猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病 (3) 染色体结构变异的种类： ①染色体中某一片段的缺失 ②染色体中增加了某一片段 即重复。 ③染色体中某一片段的位置颠倒了180°即倒位。 ④染色体中某一片段移接到另一条非同源染色体上即易位。 (4) 结果 使排列在染色体上的基因的数目和排列顺序发生改变，导致性状的变异。大多数染色体结构变异对生物体是不利的，有的甚至会导致生物体死亡。 【课堂练习】2.以下情况属于染色体变异的是( ) ①唐氏综合征患者细胞中的第21号染色体有第三条 ②染色体之间发生了相应部分的交叉互换 ③染色体数目增加或减少 ④花药离体培养后长成植株 ⑤非同源染色体之间自由组合 ⑥染色体上DNA碱基对的增添、缺失 A．②③⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①③④ 【小结与反思】 认为②也属于染色体变异，这主要是受 例子中出现“染色体”三字的影响而不假思索作出判断。染 色体变异的类型有两种：一种是染色体结构的变异，包括 染色体片段的缺失、增添、易位和倒位等；另一种是染色 体数目上的变异，包括个别染色体的增加或减少、染色体 以整倍数目的增加或减少。在解答这类题目时，应熟记教 材中列举的一些病例. D 三. 染色体数目的变异 正常 增多 减少 非整组变异 整组变异 个别染色体增减 染色体成倍的增减 1.类型： 染色体数目的变异 2.染色体组 概念：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体叫一个染色体组。 【课堂练习】3 3．构成一个染色体组应具备的条件 (见三维设计P102考点二:2. 染色体组的组成特点) ①一个染色体组中不含同源染色体。 ②一个染色体组中所含的染色体形态、大小 和功能各不相同。 ③一个染色体组中含有控制物种生物性状的 一整套基因，但不能重复。 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 雄果蝇的染色体组图解 细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。例如，雄果蝇精子中的这组染色体就组成了一个染色体组。 【课堂练习】3: 下图表示某植物细胞的染色体组成,该细胞中含有几个染色体组( ) 分析:该细胞中 的染色体组成为 3个 4.染色体组数目的判断 （1）细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就 含有几个染色体组 。如图一细胞含有____个染色体组 四 （2） 根据基因型判断细胞中的染色体数目.根据细胞 的基因型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次 数就等于染色体组数。如图二细胞含有____个染色体组 （3）根据染色体数目和染色体形态数确定染色体组数目. 染色体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数 如果蝇的体细胞中含有8条染色体，4对同源染色体，即 染色体形态数为___（X、Y视为同种形态染色体）,染色 体组数目为___。 四 4 2 （参考三维设计P102考点二轻松理解1. 染色体组数目的判断方法） 5.二倍体 由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有两个染色体组. 6.多倍体： 由受精卵发育而成的个体，体细胞中含有三个或三个以上的染色体组. 1）概念： 【课堂练习】4 : 某物种的体细胞中含有32个染色体,这些 染色体有8种形态.则该物种是( ) A.二倍体 B.四倍体 C.八倍体　　　　D.十六倍体 B （参考三维设计P103考点三，