药理学教学大纲-7年制-武汉大学药理学课件.docVIP

药理学教学大纲 （临床医学七年制） ( 复旦大学上海医学院药理学系 ) 药理学 （） 学分数 周学时 课程性质： 预修课程： 教学目的：， 基本内容：（）， 基本要求：教学用书：编 《》，出版社，2001年8月 教学内容、要求和课时安排： 教学内容 1．药理学的研究内容与学科任务 2．药理学的发展简史 3．药理学的研究方法（）（） 1、了解药理学和药物的概念。 2、熟悉药理学学科性质和学科任务。 3、掌握药理学研究内容。 第二章　药物效应动力学（学时数：4） 教学内容 1．药理作用与效应 作用和效应、选择性和特异性的含义。 2．治疗作用与不良反应 作用的分类；常用术语：治疗作用、不良反应、副作用、毒性反应、后遗反应、变态反应。 3．量效关系 药理效应与剂量（或浓度）的关系；以作图表示的量效曲线；效应分二类：量反应和质反应；常用术语：最小有效浓度（）ED50）、半数有效浓度（EC50）（LD50） 4．构效关系（） 药物作用机制分类；反义药物；基因治疗。 6．受体 受体的特性；受体学说；激动药、部分激动药、KD与PD2；竞争性拮抗药和非竞争性拮抗药的含义及其在内在活性和受体亲和力上表现的特征；竞争性拮抗药参数pA2的含义。 7．跨膜信息传递与细胞内信使（） 1、了解药物作用的类型和选择性是药物分类和临床用药的依据。 2、熟悉治疗作用与不良反应，常见不良反应及其特点。 3、熟悉药物的受体作用机制，常用术语含义。 4、掌握药物剂量与效应关系、量效曲线，常用术语含义及其在药物评价中的意义。 第三章　药物代谢动力学（学时数：3） 教学内容 1．药物体内过程 吸收、分布、生物转化及排泄；峰值浓度（Cmax）（Tmax） 2．速率过程 药物浓度-时间曲线、曲线下面积、生物利用度、表观分布容积、半衰期的含义及其在评价药物制剂中的意义；速率类型；房室模型；多次用药。 教学要求 1、了解药物与血浆蛋白结合率、药物在组织的分布与再分布及其影响因素、体内血脑屏障，胎盘屏障对药物效应的影响。 2、了解药物的生物转化意义、步骤。肝脏微粒体药酶的作用。 3、熟悉被动转运规律及临床意义。 4、熟悉肝药酶诱导剂及抑制剂对药物效应的影响。 5、熟悉首关消除现象对药物吸收中的影响。 6、肝肠循环对药物半衰期的影响。 7、熟悉体内药量变化的时间过程。 8、掌握PKa、一级速率、生物利用度、表观分布容积、半衰期等概念及参数的意义。 9、熟悉首剂加倍的使用是达到稳态血药浓度的快速方法。 第二篇 化学治疗药物 第五章 抗微生物药物概论（学时数：1） 教学内容 1．抗微生物药物的发展简史 2．名词术语的概念和意义 化疗指数；抗菌药；抗生素；抗菌谱；抑菌药；杀菌药；最小抑菌浓度；最小杀菌浓度；抗菌药物后效应。 3．抗微生物药物的作用机制 4．细菌的耐药性 教学要求 1. 了解抗微生物药物、机体、病原微生物三者的相互关系。 2. 了解微生物的耐药性。 3. 熟悉有关抗菌药物的常用术语。 4. 掌握各种抗菌药物的抗菌作用原理。 第六章 β内酰胺类抗生素（学时数：3） 教学内容 1．青霉素类 天然青霉素G的抗菌作用与机制、体内过程、临床应用、不良反应、耐药性；半合成青霉素：耐酸青霉素、耐酶青霉素、广谱青霉素、抗革兰阴性杆菌青霉素。 2．头孢菌素类 第一代头孢菌素；第二代头孢菌素；第三代头孢菌素；第四代头孢菌素；其他β内酰胺类。 教学要求 1. 了解其他β内酰胺类。 2. 熟悉β-内酰胺酶抑制剂。 3. 熟悉细菌的耐药机制。 4. 掌握青霉素G的抗菌谱、作用机制、临床应用和不良反应。 5. 掌握各类半合成青霉素的特点。 6. 掌握每代头孢菌素的特点、临床应用、抗菌谱及不良反应。 第七章 大环内酯类、林可霉素类及万古霉素（学时数：1） 教学内容 大环内酯类 红霉素的抗菌作用、抗菌机制、体内过程、临床应用、不良反应。 2．林可霉素类及万古霉素类 抗菌作用与机制、临床应用、不良反应。 教学要求 1. 了解大环内酯类抗生素的共同特点。 2. 了解万古霉素类。 3. 熟悉林可霉素及克林霉素的抗菌作用、机制、体内过程、临床应用及不良反应。 4. 掌握红霉素的抗菌谱作用、抗菌机制、体内过程、临床应用及不良反应。 第八章 氨基糖苷类及多粘菌素类（学时数：2） 教学内容 1．氨基糖苷类 氨基糖苷类的共性；氨基糖苷类常用药物的特点及应用：链霉素、庆大霉素、妥布霉素、阿米卡星。 多粘菌素类 多粘菌素B和E的抗菌特点及不良反应。 教学要求 1. 了解多粘菌素类的抗菌作用， 2. 熟悉各种氨基糖苷类抗生素药理特点及应用。 3. 掌握氨基糖苷类抗生素的共性。 第九章 四环素类及氯霉素（学时数：1） 教学内容 1．四环素类 四环素类的共性；四环素类常用药物的特点及应用：四环素、多西环素、米诺