校园内垃圾分类调查报告.docVIP

关于校园内垃圾分类调查报告 暨如何提高大学生的环保意识 10级国际商务李洋 时间：2011年10月18日环保作为一个概念的提出，不过短短几十年时间。从九十年代中后期起，中国才开始逐渐重视起环保。尤其是近几年来，大量有关环保的理论研究和实践活动的开展，使国民的环保意识也逐渐提升。但是，校园环保这一概念的提出不过是一两年的事情。从环境保护的角度上看，学校也被看作是一个环境问题的制造者。美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。因此，有必要对学校进行环境管理和规划，创建“绿色校园”，以实现学校环境的可持续发展。同时学校环境管理活动本身也是师生参与环境保护实践的机会和进行环境教育的资源，有着特定的现实意义和教育意义。学生可以通过了解校园环境问题的产生和改善，学习环境和社会知识，加深对人与环境关系的理解，提高环境素养和参与校园环境保护的积极性、自觉性。 调查背景： 当前在我们校园内各种生活垃圾中有些物质不易降解，使土地受到严重侵蚀。垃圾分类，去掉能回收的、不易降解的物质，减少垃圾数量达50%以上。废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对同学们产生严重的危害，同时对学院整体风貌有很大的影响，不利于我们师生学习工作，当前大学生环保意识普遍不高的现状进行此次调查。 调查目的： 通过问卷调查我们学院师生的环境保护意识，来分析当前我们大学生环保意识的现状；使同学们了解垃圾分类的好处，树立环保意识和垃圾分类处理的意识，提高同学们自身的环保意识，是同学们做到从我做起，保护环境，人人有责。 调查方法：问卷调查 以下是校园内19名同学的调查状况：  1、 比例 A、好 87.8% B、一般 6.1% C、差 6.1% 2、你知道垃圾最终会收到哪里吗？ 选项 比例 A、略知 24.5% B、不知道 65.3% C、知道 10.2% 3、你了解的垃圾处理方式哪一种是最好的？ 选项 比例 A、2 24.5% B、 51% C、 24.5% 4、在校园内见到垃圾时，你有主动捡垃圾的习惯吗？ 选项 比例 A、 28.6% B、 71.4% C、 0% 5、你在扔垃圾时是否会进行分类呢？ 选项 比例 A、 69.4% B、 30.6% C、 0%  6、你对以下哪些物品会特别分类处理？（多选） 比例 A、废电池 22.4% B、塑料纸类金属 67.3% C、玻璃 10.2% 比例 A、 53% B、 47% 本题有效填写人次 你对现在的垃圾桶分布是否满意？ 比例 A、满意 34.7% B|、没注意 49% C、 16.3% 9、您是通过何种途径了解关于垃圾分类相关知识的？（可多选） 选项 比例 A、 2% B、 71.4% C、 26.5% 10、如果原先不了解相关知识，了解后会认真分类垃圾以保护环境吗？ 比例 A、依情况而定 51% B、不会 26.5% C、会 22.4% 比例 A、 18.3% B、 55.1% C、 26.5% 12、您注意了解到校园内垃圾桶上关于垃圾分类的提示语言和图画了吗？ 选项 比例 A、 69.4% B、 30.6% 13、您认为垃圾桶上的分类信息是否对您有所帮助？ 选项 比例 A、 40.8% B、 51% C、 8.2% 14、在您的日常生活中，垃圾一般是如何处理的？ 选项 比例 A、 59.2% B、 32.7% C、 8.1% 15、对于垃圾分类，您的态度是？ 选项 比例 A、 69.4% B、 30.6% 16、您认为现在我校垃圾分类的问题有哪些？（可多选） 选项 比例 A、 73.4% B、 26.5% 通过对调查结果的分析得知我校学生垃圾分类的意识不强，总体的环保意识总体不强,具体表现在以下两方面: 首先,环保素养不高，有关环保的基础知识匮乏。在调查中发现有将近七成的同学对环境方面的知识了解甚少。例如,对“如何处理平时的垃圾”这样的问题,在被访者中只有51.7%的同学知道除废品外其它全部投到垃圾桶;而对于废弃物回收再利用的标志，关于自然资源的有限性,以及什么是电子垃圾等这样的日常知识的了解也很欠缺,只有五成的同学可以较为清楚的回答。可见,我们大学生的环保知识还需加强。 其次,环保行为和习惯还有待养成。当我们漫步在大学校园的时候,除了被浓郁的知识氛围,幽雅的环境所包围外,也经常会看到一些不尽如人意的地方。很多人形容大学校园里的垃圾桶是以垃圾桶为圆心所形成的地带，很多同学虽然能把垃圾扔进垃圾桶，却忽视了“可回收”