工程认知实习教学大纲.docVIP

《工程认知实习》教学大纲 适用专业：本科会计学、市场营销、物流管理、社会工作、汉语言文学、应用化学等文、理科专业 教学周数：1周 课程负责教研室：工程训练中心基础训练部 一、大纲说明 1、本大纲根据相关专业人才培养方案制订。 2、《工程认知实习》课程是本科会计学、市场营销、物流管理、社会工作、汉语言文学、应用化学等文、理科专业的一门必修课。 3、实习教学中各工种实行轮换制，顺序和时间在实施时可根据具体情况酌情调整。 二、实习目的 1、了解机械产品设计制作全过程的相关知识；了解金属材料的常用加工方法和所用的主要设备，工、量具的使用和安全操作技术；了解制造过程的工艺知识，以及新工艺、新技术的应用；了解电气控制的常识和安全知识； 2、通过本课程的认知实践，使学生在劳动观念、质量与经济观念、理论联系实际、遵章守纪等方面获得锻炼和提高； 3、通过本课程的学习，拓宽学生的知识面、建立学生的工程意识和严谨务实的科学作风，使学生具有独立地学习与掌握新知识的能力，以具备创新能力和竞争意识，适应市场人才的需求。 三、实习内容和要求 1、实习概况 ⑴理解实习的目的、性质、要求和任务； ⑵熟悉实习安全总则； ⑶了解机械制造发展概况。 2、车削加工 ①了解车床、刀具、量具和主要附件的用途与使用方法； ②了解常规零件的加工特点； ③熟悉并严格遵守车工安全操作规程； ④简单操作卧式车床加工外圆、端面、槽等，并能正确使用刀具和量具。 3、钳工 ①了解钳工工作在机械制造及设备维修中的作用； ②熟悉钳工主要工作的基本方法及作用，并能简单操作； ③了解钻、扩、铰、刮削和研磨等方法； ④熟悉并严格遵守钳工安全操作规程。 4、铣、刨、磨工 ①了解铣削、刨削、磨削加工的基本方法及其特点和应用； ②了解铣床主要附件的大致结构与使用方法，刨床、刨刀的使用方法； ③熟悉并严格遵守铣、刨、磨工安全操作规程。 5、铸、锻、焊工 ①了解铸造、锻造、焊接的生产工艺过程及其特点和应用；了解锻压和冲压成形特点、方法及应用。了解常见的焊接方法和气割的过程、特点与应用； ②了解铸造手工造型基本方法。了解自由锻的基本工序。了解常见焊接方法所用设备的名称和功用； ③能进行简单的焊接操作； ④熟悉并严格遵守浇注安全技术、塑性加工安全技术和电焊气焊（气割）安全技术。 6、机械拆装 ①掌握摩托车主要零部件拆卸和装配的方法、步骤和技巧； ②能熟练运用拆卸和装配机械产品的各种通用工具和专用工具； ③了解产品分析的正确方法和技巧。 7、数控加工 ①了解数控加工的基本概念、工作原理、工艺特点，以及应用情况；②熟悉并严格遵守数控加工安全操作规程。 8、特种加工 ①了解线切割、激光雕刻机等特种加工设备的工作原理、工艺特点及应用情况； ②熟悉并严格遵守特种加工安全操作规程。 9、电气常识 ⑴了解电气安全技术知识及电气发展概况； ⑵了解常用低压电器元件、气动元件及常用电工工具； ⑶了解设备电控系统的应用情况； ⑷熟悉并严格遵守电子与气动安全操作规程。 四、实习方式与方法 1、讲解及示范操作 对于不要求学生独立操作的实习内容，各工种指导老师通过课堂讲解和现场示范，让学生掌握相关知识；要求学生独立操作的实习内容，应先由指导老师讲解和示范整个操作过程，讲清要领和注意事项后再让学生动手训练。 2、学生独立操作 学生独立操作是训练主要方式。根据设备台套数配置情况和实习要求的不同，学生在钳工、特种加工、典型产品拆装等实习项目训练中，熟悉相关设备和简单操作，以培养学生的动手能力。 3、多媒体教学及示范 对因受现有设备条件和实习时间限制而无法让学生亲身体验，但又对开阔学生视野、拓展知识面极有帮助的某些特殊的实习项目或内容，可采用多媒体教学手段或由指导老师示范的形式进行，帮助学生增加感性认识，激发学生的学习兴趣。 4、写实习报告 每项实习结束时，学生应根据实习的内容和要求完成实习报告。 五、实习地点选择及时间分配 实习地点：重庆科技学院工程训练中心，总实习时间为40学时（8学时/天，共5天）。时间分配如下： 序号 训 练 项 目 时间（学时） 1 实习概况 4 2 车削加工 8 3 钳工 8 4 铣、刨、磨加工 4 5 铸、锻、焊成型 4 6 机械拆装 2 7 数控加工 2 8 特种加工 2 9 电气常识 2 考核及总结 4 合计 40 实习成绩按百分制进行评定，其中学生技能操作成绩占30％、实习报告成绩占50％，平时成绩占20％。 操作技能和实习报告成绩由每个工种的指导老师在该工种实习结束时评定，最后汇总评出操作技能和实习报告总成绩。 平时成绩根据学生实习期间的安全、纪律、考勤、态度等情况进行评定。 七、实习参考教材及实习指导书 1、自编教材．《工程认知实习教程》．2009； 2、杜晓林、左时伦