幼儿园电子备课.doc

小四班上学期第一周备课 主题名称 《我上幼儿园了》——（开心宝宝） 主题目标 认识并乐意亲近老师、阿姨和小朋友，喜欢上幼儿园。 乐意参与游戏活动，感受集体活动的乐趣，减轻入园焦虑。 学习相应的行为规划，逐渐适应幼儿园生活。 晨间活动 羊角球 踩高跷 皮球 呼啦圈 钻圈 上 午 活 动（一） 社会： 《幼儿园真大呀》 社会： 《我的小动物朋友》 艺术： 《我和娃娃打电话》 社会： 《笑着动一动》 艺术： 《开火车》 活 动（二） 语言： 《高高兴兴上幼儿园》 科学： 《大气球》 区域活动 体育活动 体育活动 活 动（三） 音乐活动 探索活动 自主活动 公园组合 游戏活动 下 午 活 动（四） 区域活动 艺术： 《漂亮的泡泡》 科学： 《我们的火车出发喽》 健康： 《吹泡泡》 看图讲述 生活活动 从生活常规中，养成良好的生活卫生习惯。 学会自己的东西自己保管与整理。 区域活动 内容与材料 1、带幼儿自己喜欢的娃娃 2、提供各类图书，培养幼儿的阅读习惯。 3,、每人自带全家福一张。 家园互动 请家长在家与幼儿多沟通，听听幼儿在幼儿园发生的事情。 有时间多带幼儿出去走动，观察身边事物的变化。 时间： 2012 年 9月 3 日—— 2012 年 9 月 7日 2012年9月3日 星期一下午 活动一：区域活动（娃娃家） 活动目标：1、幼儿能够正确地利用区域材料，来进行区域游戏活动。 2、每个幼儿都能够乐意与其他幼儿一起参与活动。 重难点指导：娃娃家 知道区域活动的玩法，并能够利用娃娃发挥想象，进行角色间的对话。 喜欢并乐意与同伴一起参与活动。 2012年9月4日 星期二 上午 活动一：社会《我的小动物朋友》 活动目标：1、能选择自己喜欢的小动物作标示2、能根据动物标示找到自己的毛巾、水杯等 活动准备：1、《小朋友的书》 2、动物贴纸 活动过程： 猜谜语，引发幼儿兴趣 鼓励幼儿选择自己喜欢的标示 幼儿阅读在《小朋友的书 找一找自己的标示在哪里？ 活动二：科学：大气球 目标：乐意参与集体游戏活动，能在活动中按老师的指令做动作，学习合作拉圆圈 准备：数学书 气球 过程：1‘出示气球引发幼儿兴趣 大气球 鼓励幼儿观察玩气球 幼儿大气球 星期三 下午 活动一：科学《我们的火车出发了》 活动目标：1、学习搭火车辨认积木的颜色、形状、练习数数 2、发展构建能力 活动准备：1、《小朋友的书·我上幼儿园了》； 2、积木 活动过程： 1、谈话，引导幼儿交流坐火车的精炼 2、幼儿阅读《小朋友的书·我上幼儿园了》 3、建构游戏搭火车 5、游戏坐火车，学儿歌 2012年9月6日 星期四 上午 活动四：社会《笑着动一动》 活动目标：1、学习跟着老师做相印的动作 2、体验大家一起游戏的快乐 活动准备：1、幼儿用书 活动过程： 游戏照镜子” 笑着动一动 阅读幼儿用书，并模仿动作 活动二：体育 周五：一周总结（幼儿新入园事项）