全国义务教育发展基本均衡县创建工作指导手册.docVIP

齐河县中小学办学条件标准化建设 省级评估指导手册 2014年9月 目 录 学校设置与校舍指标标准及要求----------------------------------1 运动场地及室外设施指标标准及要求------------------------------8 教育教学装备指标标准及要求------------------------------------10 师资配备指标标准及要求----------------------------------------21 《山东省普通中小学基本办学条件标准及补充规定》（摘选）---------29 一、学校设置与校舍指标标准及要求（A1） B1学校设置与校园规划 学校规模——符合标准要求～超规模（超过36个班）； 学校设置——符合要求～不符合要求（初中含小学毕业年级、小学不含毕业年级）； 绿化面积——达标～不达标（中学低于4㎡/生,小学低于3㎡/生）。 1．初中不应有小学毕业年级、小学毕业年级应在本校上课。 2．2009年及以后建设的义务教育学校不超过36个班。 3．校园规划合理，教学、运动、生活三区分明、互不影响。 4．附设幼儿园能做到园舍独立、经费独立、人员独立、教学独立。 5.生均绿化用地面积：中学不低于4㎡/生,小学不低于3㎡/生。新建学校需留足绿化用地，绿化用地率不低于35%。 6.生均建筑面积 ㎡。（初中18、24、30、36个班标准分别是8.67，8.80，9.47，9.02），（小学12、18、24、30、36个班标准分别是7.96，6.96,6.96,6.96,6.65）。 指导时，实地查看（询问、抽查教室）有无初中设有小学毕业年级、完全小学毕业年级不在本校上课等现象；学校规模实地验证，若超过36个班，则需了解建校时间是否为2009年以后建校（查看校舍档案）；实地查看校园规划是否合理，教学、运动、生活区是否分区划分明、互不影响；实地查看生均绿化用地面积、生均建筑面积是否达标。 B2校舍建筑设计与质量 校舍坚固、安全，无隐患，如：校舍不存在门窗破损、墙皮大面积脱落、渗水等；有危房的需提供校舍安全鉴定报告。 校舍管理档案及2002年后学校建设项目基建档案齐全。 校舍档案一般分为确权、基建、管理三类。确权档案包括：房屋、土地的确权、证书及证明权属来源的一切报告、批文、协议、合同等；基建档案包括房屋的建设、维修、查勘的一切文书、财务、技术资料；管理档案包括房屋、场地的使用、维修及权属变更等情况的一切记录 。（1）确权类档案的内容：土地使用证书（或地界图），房屋所有权证书（或房屋使用权证书），建设的请示、审批文件及投资协议，征用土地的请示、审批文件及补偿、投资协议，权属转移变更文件，其他权属来源文件（接管、没收等），纠纷仲裁文件，其他有关文件。（2）基建类档案的内容：可行性研究文件，规划、环保、消防、卫生等方面的文件，地质勘察文件，设计任务书、设计合同、初步设计、技术设计、施工图设计、设计计算书等设计文件，施工任务书、工程承发包合同和协议书、招标投标文件、开工通知书、开工报告、质监委托书、质监通知书等，工程技术要求、技术交底、图纸会审记录等，设计变更、工程更改、材料代用的洽商审核文件，原材料、构件及设备的出厂证明、质量鉴定材料、建筑材料实验报告，隐蔽工程验收记录，工程事故处理报告，工程质量检查评定文件，竣工验收文件，竣工图，工程预、决算书。（4）管理档案内容：学校管理人员一览表，学校建设历史情况表，房屋土地情况总表，房屋基本情况明细表，房屋基本情况分幢表（分幢、分层平面图） ，房屋查勘鉴定分幢记录表（分幢鉴定表），房屋修缮分幢记录表（分幢记录表），房屋土地变更情况表，房屋使用分类统计表，运动场地及其他建筑物总表，校园总平面图，校园总体规划图，学校地下管线图（包括每个地下栓点位置图），房屋中正、侧面图片（分幢正、侧面拍照并作说明）。 B3普通教室 1. 单间使用面积：初中≥56㎡、小学≥52㎡、教学点≥40㎡（96-09年农村标准）。现行中小学标准分别是67㎡、61㎡。 2. 课桌椅、讲台、黑板规范、齐全、布置合理、整洁完好；每间教室至少配备2种不同高低型号课桌椅或配备高度可调课桌椅。 3. 左采光，照明灯具种类、数量符合规定（9+2或6+2）。 4.平均班额不超过标准（中小学班额省标准分别是50、45人。中心城区学校及乡镇中心中小学：初中平均班额≤55人，小学≤50人）。 5.室内设施配置原则：齐全、规范、完好、整洁 指导时，要实地查看教室。学校需提供学生分班学生数统计表和分班花名册，与学籍表相对应。核实在校生数、班级数、平均班额、最大班