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科学发展是十七大精神精髓 　　[摘要] 根据党的十七大精神，新世纪教育发展要坚定不移地遵循邓小平同志“三个面向”和“和谐社会”重要思想，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。? 　　[关键词] 科学发展 十七大精神 三个面向 和谐社会 　　 　　人类社会历史发展，无不蕴涵着伟大的社会实践产生重大的理论，同时又在新的理论指导下促进社会实践的向前发展。这就是新事物、新理论符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途。十九世纪五十年代，在马克思和恩格斯指导下建立的共产主义者同盟，是世界上第一个国际性的无产阶级政党，同时掀起了一场伟大的时代革命――共产主义运动。自此，社会主义事业便成为人类有政治理论、有组织领导的事业。先进的理论也是新事物???马克思主义理论是科学的、先进的，就在于它不断发展。从马克思主义到列宁主义，到毛泽东思想，是先进理论跨世纪，跨国度的发展，“是放之四海而皆准的真理”，能指导不同肤色、不同民族、不同地域的社会革命，并推动人类社会向前发展。因此，人类社会历史是发展的，指导人们思想行动的理论也是发展的，无疑在新世纪，理论创新有着重大而深远的发展意义。? 　　 　　一、马列主义理论创新在中国的三个发展阶段? 　　 　　共产主义运动在中国的实践经历了八十多年的光辉历程，其间风风雨雨世人瞩目，有革命志士在黑暗中探索、尝试，有几多革命高潮几番艰难曲折，无不进行着实践与理论的磨合，终究走上了中国特色的社会主义革命的光辉大道。中国共产党诞生以来，中国共产党人自始自终坚定了马列主义信念，这就是坚信马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指出社会主义社会必然代替资本主义社会，最后必然发展为共产主义社会。同时确立了马列主义指导的思想路线，这就是理论必须与实践相结合，实事求是，一切从实际出发，在认识世界和改造世界的变革中使主观符合客观。? 　　伟大的实践产生伟大的理论，伟大的理论指导伟大的实践，这是人类不断发展的时代哲学。一部中国近代史，是中国封建势力和西方列强相勾结，把中国变为半殖民地半封建社会的苦难史，也是中国人民反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的斗争史。中国民主革命的斗争实践证明中国农民阶级由于阶级的局限性，中国资产阶级由于其本身的软弱性而导致革命的不彻底性，决定了都不能担负起领导中国革命取得胜利的历史责任，而领导中国民主革命事业的重任历史地落到了中国无产阶级及政党的肩上。伟大的实践历史地产生了以毛泽东同志为核心的第一代中央领导集体，领导全国各族人民，进行了28年坚忍不拔的斗争，终于推翻了帝国主义，封建主义和官僚资本主义的统治，取得了新民主主义的胜利，开创了中国历史的新纪元。新中国成立之后，中国共产党成为执政党，又领导我国各族人民取得了社会主义革命的伟大胜利，在中国大陆消灭了剥削阶级和剥削制度，建立了崭新的社会主义制度，使中国的面貌发生了历史性的深刻变化。在这伟大的实践中产生了伟大的理论。这便是毛泽东思想，是马列主义理论创新在中国的第一个发展阶段。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党第一代集体智慧的结晶。? 　　中国现代化建设时期，改革开放的伟大实践使我们的党、我们的国家和民族摆脱了历史再次给予的困境，当东欧巨变，苏联解体，中国出现政治风波时，实践再次考验了伟大的中国共产党，其间造就了以邓小平同志为核心的第二代中央领导集体，形成了马列主义理论创新在中国的第二个发展阶段。列宁指出“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用”。邓小平同志通过对我国国情的分析，确认我国还处在社会主义初级阶段，以此为依据提出了社会主义现代化建设的一系列基本问题（发展道路、阶段、根本任务、动力、政治保证、战略步骤、领导依靠力量、祖国统一），提出了以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放的基本路线，回答了在我国这样一个经济、文化比较落后的国家如何建设、巩固和发展社会主义的问题。邓小平同志构建社会主义初级阶段理论，找到了马列主义与当代中国实际的“结合点”，也可以说邓小平建设有中国特色社会主义理论是符合时代特点的理论创新，是马克思列宁主义基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南，是保持中国共产党的工人阶级先锋队性质的决定性因素。? 　　 　　二、理解“和谐社会”重要思想理论创新的深刻内