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一．系统分析 系统现状 教学是高等教育的重要一环，在其中起着不可估量的作用，对教师教学质量的评估考核就起到了政策导向和指挥棒的作用。自觉地运用教学质量评估搞好教学工作是深化教学改革、提高教学质量的必然需要。开展教师教学质量评估，要有一个科学、公正、客观、操作性强的评估系统。 教学评价是依据教学目标对教学活动进行系统调查，并做出目标实现程度的判断以及提供服务的过程。一般而言，教学评价包括四个步骤：制定目标，制定评价标准，广泛收集信息，根据标准进行判断和归因，校正教学活动。因此，教学评价具有导向功能、促进功能、激励功能和反馈功能。教学评价的功能与作用是有机结合在一起的，评价的功能是作用的前提
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