人文与管理学院09级第二届团总支章程.docVIP

人文与管理学院09级第二届团总支章程.doc

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人文与管理学院09级第二届团总支章程

人文与管理学院09级第二届团总支章程 第一章 总则 第一条 组织名称 广东医学院人文与管理学院09级第二届团总支共青团委员会 第二条 组织性质 人文与管理学院09级第二届团总支是在广东医学院人文与管理学院团委指导下开展工作的学生团员组织。 第三条 基本宗旨 集思广益,务实创新 以提高09级全体团员的综合素质为原则,踏实肯干,开拓进取,积极开展各种教育活动,为我们的集体不断注入新的活力,并认真听取广大同学意见,与全体同学共同进步,共同提高。 第四条 基本任务 (一)沟通学院党政部门与广大同学的联系,通过各种正常渠道,维护学生团员的利益,反映同学的建议、意见和要求。 (二)热情为年级同学服务,组织开展健康有益、丰富多彩的课外活动,协助学院解决同学在学习与生活中遇到的实际问题。 (三)宣传、执行党和团组织的指示和决议,充分发挥团员的先锋模范作用,团结带领同学学习先进文化知识。 (四)对团员进行党的基本知识教育,积极向党组织靠拢。 第二章 成员的权利与义务 第五条 凡取得广东医学院学籍、并取得团员资格的人文与管理学院学生(包括未满28周岁的学生共产党员),不限民族、性别、宗教信仰,均为本年级团员。 第六条 团员的基本权利与义务 对本年级团总支的工作有讨论、建议、批评和监督的权利; 在组织内享有选举权和被选举权; 成员有主动退会的权利; 成员有遵守校规校律,遵守本组织章程的义务; 成员有执行本组织所下达任务的义务; 成员在行使权利的同时,不得损害学校、学院、年级的荣 誉和利益 第三章 机构设置与职责 第七条 团总支的机构设置 书记团、办公室、组织部、实践部、科技文体部、宣传部、爱心会、党章学习小组、各班团支部。 第八条 各部门职责 书记团 1.团总支书记 (1)代表年级团总支主持全面工作,出席各种会议和活动,明确各部门职责和任务分工,监管和管理团总支各部门; (2)主持年级团总支常规会议,传达校、院团委、校及学院领导和指导老师的指示,制定计划,统筹安排团委各项工作,确保落实,并及时向有关领导汇报工作情况,带领团总支向稳定、健康向上的方向发展; (3)检查、督促年级团总支各部门工作计划的实施情况,协助年级团总支的内部自身建设,做好每学期的全面工作总结; (4)代表年级团总支对外联系交流,接受同学们的监督; (5)及时了解学生干部的思想、工作、学习、生活方面的情况,做好干部考核工作。 2.副书记 (1)协助书记传达各项指示和开展各项工作; (2)主动配合书记开展各项工作,协调好各部门间的关系,加强各部门之间的联系; (3)配合书记做好各项工作的决策,及时把执行情况反馈;与办公室一起加强办公室的管理,监督检查各部门的工作开展情况,提高工作效率; (4)负责做好分管工作,期末做好分管部门及干事的工作鉴定; (5)书记不在时,行使代理职责,确保年级团总支工作有条不紊展开。 办公室 1.负责团总支日常事务处理,协调团总支各部门与各团支部的工作,确保各项工作顺利开展; 2.负责安排重大事项和大型活动,部署各项工作,分配任务,做好团总支会议上传下达,做好团总支会议记录; 3.负责团总支各种文件材料的整理、归档工作; 4.管理团总支内部的财务; 5.服从各项工作的安排及上级交办的其它任务; 6.组织学生参加会议,讲座及各项活动;负责各项活动及会议考勤、记录。 (三)组织部 1.了解各团支部组织建设情况,对团的活动、组织生活安排提出计划和建议; 2.负责分配各项常规工作和非常规工作。其中包括团员资料的整理、各学期团费的收缴和团员证的定期注册,月报表的收集和整理,以及传达学校、学院团委下达的各项工作开展的通知; 3.负责领导和组织开展“五·四”评优,对先进集体和优秀个人进行表彰; 4.组织开展团日活动,定期向团总支委员会汇报工作; 5.完成学校和学院交给的其他任务。 (四)实践部 1.组织开展各类社会实践活动,研究和制定社会实践活动计划和各项方案,组织开展本年级大学生社会实践活动,做好社会实践活动的动员、总结和表彰,管理实践基地的工作; 2.组织开展每年暑假的“三下乡”社会实践活动; 3.服从团总支的工作安排及积极配合团总支完成上级交办的其它任务; 4.服从团总支的工作安排及积极配合团总支完成上级交办的其它任务。 (五)科技文体部 1.统领好科研团队和科技小组的工作安排; 2.围绕团总支工作中心,开展丰富多彩的学生学术科技创新活动; 3.服从团总支的工作安排及积极配合团总支完成上级交办的其他任务。 (六)宣传部 1.领导、组织和监督开展团总支的一切宣传活动; 2.根据团总支的学期工作计划,制定本学期的工作并做好总结; 3.调配好各班定期进行宣传活动,丰富校园文化生活; 4.传达上级精神,并服从团总支的工作安排,部

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