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云南省第三十八期园长班专题讲座 —— 幼儿园教师的选择和培养 殷艺祠 拿到这个题我思索了近一周，对于园长班的学员，切入口在哪里？怎样才能给让大家有所收获，所以我想先听一听大家的想法，这样的互动才会有意义。 了解准备当园长的人数，当了五年以内园长的人数，当了十年以内园长的人数。 问题：1、您是如何选择教师的？ 2、选择和培养那一个重要？ 我们知道：大到一个民族，小到一所幼儿园，它能提升多高，完全取决于其境界的高度；它能走多远，完全取决于系统建构的完整程度和优化程度，个性是创造的源泉，文化是品牌的根基，文化负载量越大，品牌能量的释放越长远，文化的主体则是充满智慧和创造性的人。创新现代幼儿教育需要一批具备现代教育理念，富于爱与奉献的人文精神，把握现代幼儿教育专业知识和技能的幼教工作者。作为园长如何选择教师，如何培养教师，关乎到一所幼儿园的发展，所以，选择和培养同样重要。 一、幼儿园园长的办园定位决定着教师的选择 园长应该是一所幼儿园的灵魂，园长办园定位决定着幼儿园的方向,决定着幼儿园的兴衰和成败,决定着幼儿园办学效益的高低，是幼儿园发展的推动力。 一）不同类型园长的办园定位决定着教师的选择 一类是实力型园长（专业指导、经济支撑）的办园定位：对幼儿园的要求一定是高起点、高标准、高质量的，对教师的要求是： 1、热爱幼教事业，热爱幼儿2、有高尚的道德情操，以身作则，做幼儿的表率3、具有丰富的文化科学知识和幼教技能教师，是直接体现教育活动的实际操作者，其质量的好坏全凭素质来决定。不仅应具备业的教育知识，幼教事业的操作技能，丰富的科学文化知识，应具备思想、道德的基本条件。热爱幼教事业，热爱幼儿2、有高尚的道德情操，以身作则，做幼儿的表率丰富的文化科学知识和幼教事业技能知识经济时代特点与需要”这种环境有主观和客观两方面，客观方面如：经济发展、人事政策、职业空间等。主观方面如：同事关系、领导态度、亲戚关系等,两方面的因素应综合起来分析。 第五个问题“自己最终的职业目标是什么？” 以上五个问题看考生如何回答，一方面是看其思路是否清晰，另一方面是引导其规划自己的职业生涯，这样幼儿园就好选择新教师。 第二道题是幼儿园的家园共育你认为如何开展？（下周会讲这个专题） （2）技能方面的考核 1）会说?? 了解能用准确、规范的普通话清楚生动、流畅）会写能写规范、端正的字????? 3）会画?掌握绘画技能）会弹唱?正确、熟练地演奏幼儿歌曲，并能自弹自唱。会跳一定数量的幼儿舞蹈 ??? 6）会做?能用各种材料（主要是废旧物品）制作教具和玩具。? ??? ）会用?能操作、使用电化教育技术（录音机、投影仪、电脑、录像机等）。? 二、教师培训 教师是教育的生命，是教育的灵魂，教师整体素质的提高直接影响教育发展。教师乃立园之本，构建现代幼儿教育文化和现代幼儿教师队伍，是建设现代幼儿教育的两大基础性支撑，也是体现“以人为本、共同发展”的办园理念的核心动力。为此，重视幼儿园学习型文化氛围的营造，重视将园本文化建设、教师专业修养二者有机地和谐统一起来对于教师培训是十分重要的。 一）领导班子的建设是培训的重点 “火车快不快，关键车头带”， 领导班子的建设是培训的重点 我自1987年担任园长以来，创建了明德幼儿园、上东迪佳幼儿园，接管过昆明市第十一幼儿园、东华幼儿园、金苑小区幼儿园，自己无论是接管还是创办，首先是要培养助手。 建立科学化的干部选拔机制 竞争上岗——把德才兼备、教职工公认的干部选上来。为了加强班子的建设，为使幼儿园形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，采取了幼儿园中层干部竞争上岗，在坚持政策、程序、职位、过程、结果、监督“六公开”， 竟岗演讲、民主测评、择优、公示、决定五关的基础上，报请教育局批示。 如：去年3五位教师竞争3个付园长岗位，之后在竞岗中其余2位政治素质较高、工作能力强、群众基础好的老师也安排了相应的工作，由此，一批优秀干部脱颖而出，营造了良好的用人环境。 从创新学习的内容入手，推进学习型干部队伍建设 在知识爆炸的信息时代，作为一个领导干部要学习的东西很多，因此，“学习什么”是一个首先要解决好的重大问题。我们始终把创新学习内容作为推进学习型干部队伍建设的重要问题来对待，按照干什么学什么、缺什么补什么的原则，从做好领导工作、履行岗位职责的实际需要出发，创新学习的内容，拓展学习的广度和深度。在学习内容上，我们坚持做到“四个突出”一是突出政治理论性。坚持把马克思主义理论和马克思主义中国化必威体育精装版成果作为学习的基本内容，特别是突出了对科学发展观的学习体会，努力提高用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题的能力，使班子成员的政治素质、理论素养、思想水平有了新的提高，推动科学发展的自觉性和坚定性进一步增强。二是突出政策指导