人教版八年纪下政治(期末)复习.docVIP

八下政治补充题目 怎样对待传统礼仪和民族礼仪？ 答：（1）我们应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。 （2）对少数民族的礼仪习俗，要“入乡随俗”，尤其不能违反民族禁忌。 2、竞争的消极影响。 答：（1）使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪，使某些失败者丧失信心，产生自卑感； （2）竞争的压力可能会引起我们心情的过分紧张和焦虑； （3）更严重的是，当虚荣心作怪的时候，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己 的妒忌心理。 3、竞争的目的。 答：我们参与竞争的目的，在于超越自我，开发潜能，激发学校热情，提高工作效率，取长补短，共 同进步。 4、合作与共享。 答：合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 合作的核心：我们合作的核心是发扬集体主义精神。 5、合作与竞争。 （1）合作与竞争的关系：合作与竞争，不是水火不容的关系，而是互相依存，你中有我，我中有你。 （2）合作中竞争的内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员相互竞争；另一方面，成员间互相竞 争促进团体竞争力的提高。 （3）合作中竞争的目标：取长补短，携手并进。 （4）合作中竞争的作用：竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们的集体更强大，使 我们每个人更快的进步。 6、怎样正确对待竞争对手？（为什么要向竞争对手学习？） 答：在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学，互相提高的过程。 7、竞争中合作的意义。 答：竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作的越好，力量及越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。 8、面对自己对他人的伤害和他人对自己的伤害我们应当怎么做？ 答：（1）对于我们对别人的伤害，我们要体谅、尊重他人的感受，真诚的赔礼道歉，请求他人原谅。 （2）对于别人对我们的伤害，我们也要真诚的接纳、理解、原谅，而不能得理不让人，更不可冤 冤相报。 9、宽容的作用。 答：（1）宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们 为人宽容，就能赢得友谊，获得更多朋友； （2）宽容，是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层次；一个人学 会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法。 10、为什么宽容利人又利己？ 答：（1）利人：宽容能使对方从中吸取教训，重现审视自己的行为； （2）利己：宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到宽容带来的心灵的安宁和满足。 11、对“小节无害论”的认识： 答：我们所做的大事小事，都要认真面对，在做人方面实质上没有大事小事之分。生活是由点点滴滴的 小事构成的，诚信做人就体现在一点一滴的小事当中。我们做大事的同时也要拘小节，把做人与做 事有机的统一起来。 12、诚实与信任的关系。 答：坚持诚实，就会赢得信任。诚实与信任是一颗并蒂莲，诚实是获得信任的前提。 13、不诚实的危害。 答：对人诚实做人会获得别人的信任，对人不诚实就会产生信任危机。或许一个不诚实的人在特定的时 期、特定的场合、通过特殊的手段可能会蒙蔽一些人，但只是暂时的，“庐山真面目”终将被揭穿， 信任的基础永远是诚实。 14、辨析题：诚实与隐私不能并存，讲诚实就没有隐私，要隐私就做不到诚实。 （诚实与隐私的关系） 答：对人诚实与尊重他人隐私，往往相互关联且常常发生冲突。面对这一两难选择，我们应该正确把握 这二者之间的关系。一方面，以诚待人，以信交友，是人际交往的基本准则，我们应当恪守诚实的 品德；另一方面，尊重隐私又是待人坦诚的前提，是维持良好关系，有效沟通的基础。尊重他人隐 私，未经本人同意不得将其公开，也是我们在交往中应有的品德。当二者发生冲突时，我们要结合 具体情境，坚持原则，权衡利弊，按照实际情况妥善处理。 15、医生是否该告诉病人实情？ 答：从情感的角度出发，不应该讲；但从病人的知情权的角度出发应该讲。但最好是隐瞒，否则会加重 病人的心理负担，心理承受能力强的人会以此为动力与病魔斗争，弱的会加重其病情。所以医生的 “谎言”不违反诚实的道德。 16、礼貌用语的作用。 答：为人处事当中一定要做到语言文明，文明用语能使交往和谐，为人际关系增色，能让人感到暖意融 融，能使我们增添交往的魅力，反映了我们高雅的气质和道德素养及文明程度。如果态度真诚、待 人和气，就能给对方一种亲切感、受尊重感，会拉近彼此之间的距离。在社会群体中，如果大家都 具备这种谦虚和气的态度，就会增进人们的友谊和团结，使我们感到温暖、愉快。