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我们路 2007年第10期 　　没有人拥有地图，自己又身在何处? 　　――题记 　　刘若英的照片突然出现在《英语周报》角落里。于是在晚自习的某个片断，当四周的大脑沉浸在与作业搏斗的无限快乐中时，我的思路却不可救药地短路，像在食堂吃饭的时候偶遇身型彪悍的小强，脑中闪过生物老师精辟的论断――高蛋白，有益身心。 　　如果说快要40岁的女人中有着这样的典范，那班主任的存在就一定是宇宙为了满足统计学的定律，而特意出现的反例。 　　后来有一次路过CD店，我买了刘若英的专辑。我不知道为什么。没有人规定我们的行为必须要有理由，像恋爱、失恋或者打喷嚏，这感觉和中了500万的人会感到上帝很亲切一样自然。可现在是期末考前的最后那两三天，我依稀觉得这背后有一丝不知名的执著的味道。我寻找不到那执著的根源，仿佛远远地望见镶嵌在蓝色天空中的风筝，但无法看到连着风筝的线，??不可能顺着这根线寻找那握着线团的人。 　　那天晚自习，我一首一首地听刚买来的CD，在教室的中间摇头晃脑，还时不时冒出几声走调的高音。结果课间休息的时候，班主任走到我旁边。她指着我的鼻子说：“都快期末考了，你怎么不去复习啊?”“我只想听听歌。”我脱口而出，像个烈士。小J和阿火愣愣地看着我，表情诡异。我知道他们正在想什么――小样，你死定了。 　　班主任一时语塞，支支吾吾地不知所措。好像她是脆弱的小虫子，而我才是那只时不时来个河东狮吼的母老虎。壮举总是要付出代价的。我的CD被没收之后的每一个晚自习，都有一个40岁的女人监督我完成作业。 　　小时候很喜欢看《机器猫》，那些开始泛黄的漫画书至今仍放在书房的角落里，讲述一个个可爱的小故事。大雄抽屉里的那个时间机器曾让我有过诸多联想，而这些联想大多与考试有关。当眼睁睁地看着一张考卷亮起红灯的时候，我会想。如果有那种机器的话，现在的我便可以将答案交给过去的我，这样红灯就成了绿灯。有时想来真觉好笑，为什么自己就没想到去一趟将来，看看试卷再回来呢?也许人们只对回到过去感兴趣，所以卡彭特的《昨日重现》才会如此经久不衰。 　　到了考试之前，这些关于时间的幻想就会充斥着我的大脑，杂乱交错的可能性把我的脑袋撑得像个即将升空的热气球，这压力甚至会超过眼前的考试。另类减压。比起在单词海里沉沦的家伙们，我想我是幸运许多的。但同时我又是不幸的，对于那些时刻埋头于“金庸”的人来说。所以我就在幸运和不幸的复杂感情间夹杂着，迎接即将到来的考试，脑子里还满是些时光机般的东西。他们说人在临死前会重新体验一生的经历，这种感觉应该是类似的翻版。 　　阿火说，如果上天真的给自己一次乘坐时光机的机会的话，他一定回到小学四年级的某一天。然后守在回家的路上，看看那时丢的5毛钱让谁给捡去了。 阿火、小J和我同属于一个被公开的组合――H3。听名字很容易让人联想到F4。说实话，其实刚开始时就是冲着这去的，但到后来这名字便被赋予了新的意义：Have Lunch 3人组。我被誉为精神领袖的原因，就是3个人之中我吃得最快。冬天的时候，我因为怕冷会穿得很多。当别人问我为什么穿这么厚时，我就说自己要防着点炸弹，因为哈马斯的亚辛就是被炸弹干掉的。 　　到了期末考的前一天。H3决定中午集体啃面包。当初的目的是为了节省时间。可到头来我们还是用聊天消磨了整个中午。聊天的内容如果让班主任知道了，她一定会杀了我们。那天我们打赌说，谁作文考得最差，谁就请其他两人每人一杯珍珠奶茶。然后3个人很兴奋地说着考后自己的生活。阿火说自己一定要“魔兽”到底，小J一部一部地清点要看的电影和动画。我和阿火不怀好意地看着小J说，你小子要小心啊。于是小J转到一旁思念他的肯德基。 　　每个人的眼睛里都放出异样的光芒，仿佛现代版的饿狼传说。那个时候我盯着这两个人的脸一直看，然后告诉自己，我终于有了可以拿来出卖的东西。 　　小J并不讨厌物理，他只是缺乏物理的思维。 　　那天上物理课。老师让我们举一个事例反映力学定律。小J站起来说。杯子掉到地上碎了，说明力的作用是相互的。 　　接下来的一分钟。物理课堂经历了一次难得的沉默。小J的回答像是在教室这个不大的空间里注入了凝固剂。然后时间被拉扯着减缓，最后停滞。物理老师显然没有理解小J的答案，这超出了他可以预想到的范畴。他摇摇头，让小J坐下。“你用力推墙，会感到墙也在推你，这解释了力的作用是相互的。”物理老师说。 　　课后，我听到小J对阿火说，如果期末考他的物理成绩对不起老师的话，他就去读文科。我突然觉得有些深藏在小J背后的东西，在刚刚过去的40分钟里，如同那只掉下的杯子。 　　碎了。 　　到了中学，大家都很喜欢问你以后想干什么。我一直回答说自己只不过想活下去而已。然后我会再加一句“我真的只想活下去”。对方嘴里挂着一句“变态”离去，而我陷入深深的迷茫。其实现在的学生都看不