2017高考语文诗歌增加选择题打印版.docVIP

高考语文诗歌增加选择题 诗歌还是改革了，由两道主观题变化为一道客观题一道主观题。 增加题量和增加分差。 题量怎么增加了？很明显呀， 分差的拉大，会导致的结果就是学生两极分化。很多学生在一次考试惊奇地发现，原来语文居然可以考出130，140的高分。也有的同学会诧异，自己怎么考出90这么难以理解的分数。 语文长久以来都因为答案标注不严谨而受人诟病。但现在大量选择题的出现，不仅很好的解决了这个问题，也更好的增加了难度。让孩子重视语文。 诗歌选择题，如何得分 那我们应该怎么做呢？ 我们应该理解题型的特点。 选择题从其本源上来说是选项的判断正误。一个选项中会涉及到两道三个信息点需要区分。 而这两三个信息点，需要我们确考点运用对应解题方法来判断。 所以，我们做选择题，最重要就是要就是判断一个选项中有几个知识点，以及他的对错。 实题操作 竹枝词二首 姚少娥① 其一 卖酒家临烟水滨，酒旗挂出树头春。当垆十五半遮面，一勺清泉能醉人。 其二 燕睛花暖春色饶，游情欲醉魂欲销。红衣突展绿引畔，接袖②纷纷度小桥。 【注】①姚少娥，生卒年不译，明代女诗人。②接柚：指携手 1．下列对整首诗内容和手法的分析，不正确的两项是（????）（????）。（5分） A第一首诗的第一二句属于环境描写，距离自远而近，视野由大到小，为后面的人物描写作铺垫。 B．“当垆十五半遮面”，用特写镜头描写当垆女子，卖酒少女虽然没有正面亮相，但显得羞涩动人。 C．“一勺清泉＂未必真“能醉人”，水不醉人而饮者自醉。这种拟人化的表达衬托了当垆女子的美好。 D．第二首诗的第一二句写出了春天的景色和春游的感受，“饶”是“多、盛”的意思，“醉、销”写出了春色摇荡性灵的力量。 E．第一首诗画面活泼可喜，第二首诗画面明净可爱，各有特色，但都洋溢着对自然对人生的爱悦之情，给人艺术美的享受。 2．“红衣突展绿江畔，接抽纷纷渡小桥”两句，在词语运用上或表现手法上有哪些特色？每种特色各有什么表达效果？（6分） 参考答案： 1．（5分）答C给2分、答E给3分。（C?项?没有拟人化的表达；E?项讲反了，上一首画面明净可爱，下一首画面活泼可喜。） 2．（6分） ①选用色彩词语：红衣、绿树互相衬托，大红大绿，色彩鲜明，富有视觉冲击力； ②用准确、贴切的动词表现情态：突展，说明眼前景象出现突然而迅速，给人惊喜的感觉，印象强烈；接袖，写出携手的独特形态，渲染欢快活泼的气氛，饱含诗情画意，富有动态美。 ③借代的手法：用“红衣”借指红衣女郎，用“接袖”借指携手，只写衣着不直接写人，含蓄动人，给读者想象空间。 （三处特色和三处效果分析各1分，共6分。其他合理答案，比如“景物衬托、动作描写”等等，可酌情给分） 选项A第一首诗的第一二句属于环境描写，距离自远而近，视野由大到小，为后面的人物描写作铺垫。 ? 1、先判断一个选项中有几个知识点 最原始简单的办法根据逗号来区分知识点。都好在一句完整的句子中，本身就有提示层意的作用。所以我们通常可以很粗糙的先将答案按照逗号加以区分，这样，我们就大概知道了判断内容的个数。 所以，我们可以知道，选项A短短的一句话中，其实涉及三个知识点：第一首诗的第一二句属于环境描写，距离自远而近，视野由大到小，为后面的人物描写作铺垫。 我们确定个数后要做的就是在通过已知的知识点进行判断 而第二个信息点，考察的是环境描是否带有观察角度。如何判断。这里教大家一招，我们可以通过名词来判断。第一句中包含的名词有“酒家”，“水滨”，“酒旗”，“树头”。非常明显的发现，他们之间是存在观察角度的。而且符合选项中“由远及近”的说法。 最后一个信息点，要我们理解什么是“铺垫”。“铺垫”，重链接，也就是说，如果我遮掉这首诗的第一句，下文的感情事件可不可以发生。如果可以，那他不是铺垫。如果没有，那他就是铺垫。在这一首诗中，如果没有首段环境描写，是引不出下文的人物的。 所以，A选项是正确的。 答案出现了。 知其然，知其所以然。努力固然重要，但正确的方向才是成功的根本。 总结解题思路 诗歌选择题解题步骤 （1）根据逗号，判定一个选项有几个需要判断。 （2）通过诗歌鉴赏知识点进行判断， 2017高考语文古诗鉴赏题新题型（选择题+主观题）十四题 【试题一】 阅读下面一首宋诗，完成第1－2题 村行　　王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟