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2018-05-25 发布于浙江
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2017学校计划：构建和谐促稳定--提升质量树形象

构建和谐促稳定提升质量树形象 ——石圪节小学2017—2018学年工作计划一、指导思想，按照教育工作会坚持德育为首、教学为中心，规范学校各项管理，构建“理想课堂”，狠抓队伍，教育教学为教师之间提供学习与展示的平台，促进教师间相互学习借鉴，研讨交流，实现互利共赢、共同提高，促进教师的成长和提高。 3、强调“六抓”，促进教研水平再提高。严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教导处将加强随堂检查。（）抓实备课。课前备和课后补充、提示以及反思。反思一定要及时写，要求体现这几方面：记录教学成功的地方；记录教学遗憾的地方；记录教学机智的地方；记录学生独特的见解；记录再教设计等。（）抓活课堂。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。（）抓勤辅导。这里的辅导不仅指教师更要求充分发挥小组长的作用，确保学生能做到堂堂清。（）抓精练习。杜绝滥练，减轻学生的作业负担。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调教师要精心选择，不能随心所欲。（）抓细分析。精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施，认真组织质量分析，揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。 1