2017-2018学年度郭墅中心小学学校工作计划.docxVIP

2017-2018学年度郭墅中心小学学校工作计划 一、指导思想 本学期我校坚持育人为本、规范办学，坚持质量立校、文化兴校、特色强校，促进学生健康成长，促进教师专业提升，促进教育事业和谐发展，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力提升学校办学文化与品味，保持学校良好的发展态势。二、工作目标　1、永葆“平安校园”不褪色，做到安全零事故。 2、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，做实“三格育人”文章，全面提升教育质量。　3、深化特色学校建设，不断营造师生读书氛围，持续推进“大阅读”工作，促进师生共同学习，共同成长。　4、加强学科教学质量过程管理以“课堂革命”为契机，，以“让学引思”为抓手，以“小组合作”为载体，以“四步教学”为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科尤其是数学学科的教学质量。　5、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。　6、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。 7、以创先争优活动为载体，有计划推进“感恩教育”系列工作，精细学校管理，凸显办学特色，提升办学内涵。　 8、加强社团活动创建工作，拓展学生课外兴趣小组活动项目，提高活动质量，逐步形成学校传统经典项目。 9、加强“养成教育”“书香校园”“争星评选”等活动，在教育教学活动中强化“合作意识”的落实，“课堂教学改革”和“主题式校本研修”培训和教学研修等，三、工作重点　1.强化师德师能建设，激发敬业爱生的正能量，争做家长满意教师。　2.强化学生文明礼仪、习惯养成教育，以德促智，促进学生全面发展。　3.牢固树立安全第一的理念，健全校园安全工作制度，加大巡查力度，确保师生人身安全和学校财产安全。　4.构建多彩校园文化，优化多元教育内涵，提升学生素质教育水平。　6.创新“阳光体育”活动模式，提高学生身体素质。7.举办六一“读书节”的演出活动。8.集中精力，协助高新区做好中心路的建设工作，做细绿化、美化、香化、硬质化等后续工作。完善功能室的场地器材，制度名册等软件材料，使得学校硬件过硬，软件不软。四、主要工作：(一)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制　德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“做最好的自己”德育特色，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。 1、加强教师队伍的建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，重视师德师风建设，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观， 2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。3、开展行为习惯养成教育。《小学生日常行为规范》是国家对小学生日常行为规范的基本要求，本学期各班以班会时间，德育课程，以多样的形式让学生学习理解、掌握《小学生日常行为规范》，让学生在潜意识深处自觉筑起规范的堤防，从而养成良好的行为习惯。 4、开展主题教育活动。本学期组织好“雷锋活动月”、“缅怀革命先烈”“劳动技能展示（竞赛）”等活动。同时各班要强化黑板报要定期更新内容。规范好升旗仪式、国旗下讲话；，培养学生诚信、积极、乐观、向上的情感，促进学生全面发展，切实把立德树人落到实处。 5、开展流动红旗评比活动。流动红旗评比已成为促进学生良好行为和学校整洁有序环境的有效抓手。本学期学校将继续抓好这项评比活动。值日教师要进一步加强值日生值日工作，要力争值日地点与时间全覆盖。不仅要查卫生，更要查学生文明行为与班级午间纪律，值日生每天要按时到岗履行职责，做到定时检查与不定时检查相结合，检查结果每天及时公布。 6、进一步加强班主任工作。学校将每月召开一次班主任工作会议，组织开展班主任工作经验交流，实施班主任月考核制度，期末继续评选优秀班主任。（二）进一步强化教学管理与研究，大幅度提高教学质量。 教学质量是学校的立校之本，是学校的生命线。本学期学校按照上好每一堂课，落实好每一个知识点，教好每一个学生的要求，倡导教师在“干”字上动真格，在“实”字上下功夫，在“创”字上求突破，在“好”字上看效果，抓细抓实教学流程管理和教学研究，具体