(镂空版)初中2018年高考默写课内篇目.docVIP

2018年高考诗文默写（课内）—— 初中篇目 1、《孔子语录》 ⑴子曰：“学而时习之，不亦 乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不 ，不亦君子乎？” ⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 不习乎？” ⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。” ⑷子曰：“学而不思则 ，思而不学则 。” ⑸子曰：“由，诲 知之乎！知之为知之，不知为不知，是 也。” ⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” ⑺子曰：“三人行，必有我师 。择其善者而从之，其不善者而改之。” ⑻曾子曰：“士不可以不弘 ，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后 ，不亦远乎？” ⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” ⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。” ⑾子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。” ⑿子曰：“默而 之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！” ⒀子曰：“不愤不启，不 不发。举一 不以三隅反，则不复也。” 2、生于忧患，死于安乐《孟子》? 舜发于亩之中，傅举于之间，胶举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔举于海，百里奚举于市故天将降大任于人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行乱其所为，所以动心忍性，其所不能。 人过，然后能改，困于心于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 诸葛亮 先帝创业未半而中道 ，今天下三分，益州 ，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢 志士之气，不宜 ，引喻失义，以塞忠谏之路也。 宫中府中，俱为一体， ，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以 陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。 侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝 拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能 ，有所广益。 将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为 中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以 颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。 臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， ，三顾臣于草庐之中， 臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值 ，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十 一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月 ，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭 ， 除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之 也。至于 损益， 忠言，则攸之、祎、允之任也。 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下 自谋，以 善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 今当远离，临表涕零，不知所言。 4、《桃花源记》 陶渊明 晋太元中，武陵人 为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林， 岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落 缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。 ， 通人。复行数十步， 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种 ，男女衣着，悉如外人。黄发垂 ，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。 答之。便 还家，设酒杀鸡 。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆 。 余人各复 至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处 之。及郡下，