《微课堂的设计的三字经》.pptVIP

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2018-05-30 发布于天津
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《微课堂的设计的三字经》.ppt

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专家梦工场精品案例;案例提要及关键词;案例教学目标;04 思考与总结分析;企业发展 ;04 思考与总结分析;2.0 新“三字经”构造微课堂 ;; 智囊信箱设置智囊信箱，员工可将自己的业务易错点，疑惑点写在小纸片上，投入智囊信箱内。 ;;;2.5 新“三字经”之“乐课堂”;上课前，学员自己将手机放进“自觉小箱子”，保证手机不打扰。;04 思考与总结分析;1、成效与成果（一）;2、成效与成果（二）;04 思考与总结分析; 传统培训：人数较多，大班授课；微课堂：人数少，一般为个位数，双数，小班教学。; 传统培训：强制培训，名额内定，学员积极性不高；微课堂：自主报名，名额有限，先到先得，每天限时抢，主动权在学员身上，学员积极性高。;简练概括“微课堂”设计步骤的特点。