八下道德和法治课程纲要.ppt

《八年级政治下册》 课程纲要 ■课程名称：八年级政治下册 ■课程类型：必修课程 ■教学材料：人民教育出版社 ■授课时间： 18个课时 ■授课老师：李艺馨 ■授课对象：八年级全体学生 ■课程内容 第一章：坚持宪法至上 第二章：理解权利义务 第三章：人民当家作主 第四章：崇尚法治精神 ■课程目标 第一章 课程目标：通过阐释“国家权力属于人民”，要求学生行使监督权利“监督权力运行”，增强学生的主体意识；通过讲宪法的地位与功能初步渗透依法治国的方略，教育学生树立宪法至上观念，维护宪法权威，重点进行国家意识教育。 重难点：认真坚持实施宪法 ■课程安排 第一章 ?内 容 课时数 第一课维护宪法权威 公民权利的保障书 1 治国安邦的总章程 1 第二课保障宪法实施 坚持依宪治国 1 加强宪法监督 1 ■课程目标 第二章 课程目标：学生通过学习公民与权利及其关系，增强权利意识与义务意识，树立权利义务相一致观念，重点进行公民意识教育。重难点：了解公民的权利与义务，依法行使权利，依法履行义务 ■课程安排 第二章 ?内 容 课时数 第三课公民权利 公民基本权利 1 依法行使权利 1 第四课公民义务 公民基本义务 1 依法履行义务 1 ■课程目标 第三章 课程目标：通过对国家制度与国家机构的讲解，教育学生增强国家认同，树立制度自信，重点进行国家意识教育。 重难点：了解我国的政治制度，国家机构 ■课程安排 第三章 ?内 容 课时数 第五课我国基本制度 基本经济制度 1 根本政治制度 1 基本政治制度 1 第六课我国国家机构 国家权利机关 1 国家行政机关 1 国家司法机关 1 ■课程目标 第四章 课程目标：引领学生崇尚法治精神，形成尊重自由平等、维护公平正义的意识，加强学生公民意识的教育。 重点：让学生理解公平正义的重要性 难点：激发学生对自由的追求，对公平的维护 ■课程安排 第四章 ?内 容 课时数 第七课尊重自由平等 自由平等的真谛 1 自由平等的追求 1 第八课维护公平正义 公平正义的价值 1 公平正义的守护 1 1 ■课程实施建议 (一) 课程资源 1．教材：对教材进行二度开发，依据学生情况进行适当增减。 2．练习：课后练习与学校印制的学习卷。 3．其他资源：班班通等。 (二) 教/学方式 1．自主学习法：通过阅读教材与学习卷，初步掌握知识概况，自主尝试完成课后练习与学习卷的预习题目。 2．讲授训练法：精讲重点和学生有疑问的内容，精练结构化知识，练习以节为单位，全批全改，掌握学情，调整教学。 3．合作探究法：对于一些比较抽象或难度大的，或应用性的知识以问题探究等形式进行教学，以增强教学的实效性。 ■课程评价 (一)评价方式 1.平时课堂评价活动对课堂效果进行评价，发现漏洞及时处理； 2.利用单元测，期中测，期末测和1/5测对学生阶段性学习进行评价和查漏补缺； 3.期末利用郑州市统一命题和1/5测试对学生本学期学习效果进行考评。 (二)评价标准 1．课时：按学校要求按时上课，如有迟到旷课等要及时调查原因，属无故违纪者扣除综合素质评定分数。 2．学习态度：按学生预习情况、课堂表现给予学生相应的表扬和批评，并进行量化积分，每周一统计，有课代表负责。 3．作业情况：必须按时完成作业，不能按时完成作业及不交作业的的学生要一一记录，督促补充完整，同时记入综合素质评定。 4．过程检测：按时参加学校以及全市组织的各类考试，学校考试本学期主抓单元测，达到优秀者每次加10分，达到良好者加5分。