故事新编（下）——备战2018年高考作文之创新文体月月秀（2月下）+Word版含解析.doc

2018年2月（下） 编故事不只贵在“新” 故事新编这种形式往往以人们熟知的某一人物或事件为依托，融入现实生活情境，达到再现生活的目的。运用这种构思写成的文章，大都妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味。另外写出来的作文往往还会给人以既新鲜又陌生，既新奇又引人深思的艺术效果，使你的作文从众多的作文中脱颖而出，给人以鲜明的印象。阅卷老师在紧张的阅卷之余阅读这种富有新意的作文，不禁会拍案叫绝，给予高分。 “故事新编”虽然容易赢得阅卷老师的青睐，但是，“故事新编”其实并不容易难写。考生若无“金刚钻”，切莫揽这个“瓷器活”！写故事新编类作文，要注意两点： 一、要熟悉“原故事”，只有熟悉原故事，新编出来的故事才能与原“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与“故事”的基本情节相连接。新编的故事才会越合情合理。 二、要重新编写内容。新编，即写出新意，或者编写出新的情节，或者表达出新的旨意。可以说，“新编”是写好“故事新编”作文的灵魂。 【2007年高考重庆卷】今年是我国恢复高考制度30周年。尽管社会上对高考众说纷纭，但不能否认的是，有许多人通过高考改变了自己的命运。亲爱的同学，也许你高中三年的学习、生活都围绕着高考，有许多经历和见闻要记录，有许多感悟和认识要诉说…… 请以“酸甜苦辣说高考”为话题，写一篇文章。 要求：①所写内容必须在话题范围之内；②题目自拟；③立意自定；④除诗歌外，文体不限；⑤不少于800字；⑥不得抄袭。 高考录名人 重庆考生 时间不是问题，朝代不是距离。参加2007年重庆高考的有孔庙中学的优秀学生方仲永、闰土、孔乙己、诸葛亮、范进。监考老师也有大名鼎鼎的崔判官和白无常，面无表情地盯着考场，哪怕是一只蚊子也难以飞进来。考场的一角还有一个冷冰冰的监控探头睁着硕大的玻璃眼虎视眈眈。于是闰土耷拉着脑袋，怀里揣着个兔子。孔乙己自言自语地说：“紧张乎哉！害怕乎哉！”方仲永也许紧张吧，在一遍一遍地做深呼吸。诸葛亮的脸上也沁出了汗，用手当羽毛扇，慢慢地摇着。范进毕竟是复读了多年，不知是成竹在胸还是心已麻木，闭着眼睛养神。整个考场出奇的静，谁眨个眼皮都听得见。 随着时间的奔跑，机读卡发下来了，草稿纸发下来了，条形码贴好，试卷也发下来了，一个个的心都快跳出来了。 第一堂是语文，当听到开始答题的时候，方仲永、诸葛亮、范进都是成竹在胸，奋笔疾书；孔乙己咬着笔杆，眉头皱得紧紧的；闰土敲打着自己的脑袋，小声地哼着：“我左看、右看、上看、下看，上面写的文字真奇怪，我想了又想，猜了又猜，答案它还是不肯来，不肯来。哎，没办法，只有抓阄了。” 真可谓光阴似箭时间如梭，不，应该是“逝者如斯乎”，还有40分钟了，孔子老师说的，作文不能少于40分钟，他们都开始作文了。这次的作文题是“酸甜苦辣说高考”，他们可高兴了！尤其是范进，那可是五味俱全，不要说酸甜苦辣，就是加上“喜怒哀乐”也千言万语说不尽。他们提起了笔。方仲永写的是“《伤仲永》之酸甜苦辣”，孔乙己写的是“茴香豆与高考之香”，诸葛亮写“卧龙高考记”，范进写的是“再论中举之甜与苦”。只有闰土苦思冥想，最后写了一首打油诗： 妈妈要我来。 错题交上去。 鸡蛋滚下来。 考试终了，考生鱼贯而出了考场．。一群抢新闻的记者蜂拥而至。 记 者：谈谈你们对高考的看法、经历、见闻、感悟和认识。 方仲永：我觉得高考能改变我们的命运。 闰土：我觉得应该取消高考，恢复推荐上大学。 孔乙己：我觉得只有通过高考，才能改变我这样的人的命运。 诸葛亮：想当年没有科举，我还是跻身上流社会了。 范 进：高考比中举难多了。 记 者：范进同学，这次失败了，你会有何反应？ 范 进：已经复读了多年了，如果再不中，我写《新聊斋志异》去。 后记：每个人都对高考持不同的态度，但是高考是通向成功的钥匙，又是给予努力的肯定，在高考路上的酸甜善辣是人生的起点。 【2004年高考江苏卷】阅读下面的文字，根据要求作文。 水有水的性格——灵动，山有山的性情——沉稳。 水的灵动给人以聪慧，山的沉稳给人以敦厚。 然而，灵动的海水却常年保持着一色的蔚蓝，沉稳的大山却在四季中变化出不同的色彩。 请以“水的灵动，山的沉稳”为话题，写一篇不少于800字的文章。 [注意]①话题包括两个方面，可以只写一个方面，也可以兼写两个方面。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不得抄袭。 角度示例 写作点拨 从灵动的角度立意，可从“穷则变，变则通”“适应环境，学会生存”等角度切入 可以写人要有变通的智慧，学会和各种人打交道，要能够适应各种环境等；也可以写改革开放与坚持中国特色的问题，就此展开议论。 从沉稳的角度立意，可从“坚守原则”“遵守行为规范”等角度切入 可以写我们要有坚定的操守、做人的原则，要遵守行为规范，像大山一样沉稳庄重。 从辨证统一的角度立意，可从“坚守与变通”“