苏教版初中语文七年级上册第五单元第二十一课《以虫治虫》.ppt

蝎　　 喙 钳　 穰 傍 元丰中，庆州界生子方虫，方为 秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎其喙有钳，千万蔽地；遇子方虫，则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽，岁以大穰。其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯”。 温馨提示： 正确翻译课文，注意表示时间的年号，地名，物名等不需要翻译。 生物治虫 4.设想一下，如果子方虫没有遇到“傍不肯”，将会发生怎样的情景？ 青蛙吃害虫 猫头鹰吃田鼠 啄木鸟吃害虫 金龟子吃蚜虫 有味植物驱虫——大蒜的辛辣味同时又能驱避食叶类害虫；樱桃树叶中含有令蚜虫厌恶的成分 ；花椒的叶和果实可以驱避甲虫 。 杀虫灯灭虫——许多害虫都有趋光性,见着光亮就会飞过来。安一盏杀虫灯可以覆盖50到80亩地,每晚可以杀死害虫上千只。 施放天敌杀虫 ——在果园内种草,培养七星瓢虫、赤眼蜂等害虫天敌,达到以虫治虫的目的 。 《以虫治虫》记述了“傍不肯”在子方虫为害秋田作物时应运而生，迅速彻底地消灭了虫害，保证了农业大丰收的情况，说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。 沈括(1031～ 1095),字存中，是我国北宋时代杰出的科学家、政治家，也是中国科技史上的一位巨人。他晚年用笔记文学体裁所著的《梦溪笔谈》共二十六卷，六百零九条，遍及天文、数学、物理、化学、生物冶金、机械、营造、造纸技术等各个方面.书中所记述的许多科学成就均达到了当时世界的最高水平。英国著名科学家称《梦溪笔谈》是“中国科学史上的坐标”。 　 谈笔溪梦 以虫治虫 读准下列字音 xiē huì qián ráng páng 以自己喜欢的方式朗读课文 要求: 读准字音 读清停顿 尽量读得通顺流畅, 富有感情 1、先对照文下注释,独自翻译全文（有疑难的作记号）。 2、与小组成员共同讨论，互相解决疑难的字、句。 3、小组内不能解决的疑难全班讨论 解疑。 方为秋田之害 其虫旧曾有之 则以钳搏之 土人谓之“傍不肯” 结构助词，的。 代词，代子方虫。 语气助词，无义。 它，代子方虫的天敌“傍不肯”。 一词多义： 则以钳搏之 岁以大穰 用 因 其喙有钳 其虫旧曾有之 代词，它的 这样，这种 译文： 宋神宗元丰年间，庆州地区生了子方虫，正要危害秋田里的庄稼。忽然有一种昆虫产生了，样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳，成千上万，遍地都是；它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。十天后，子方虫全被杀尽，年成因此而获得大丰收。这种虫过去曾经有过，当地的人称它为“傍不肯”。 附 1.用一句话概括本文的主要内容。 宋神宗元丰年间，庆州地区秋田中，傍不肯消灭子方虫的事。 2.用自己的话说说傍不肯的外貌和消灭子方虫的方法？ 外貌：样子像泥土里的“狗蝎”，嘴上长有钳。 方法： 它们遇上子方虫，就用嘴上的钳跟子 方虫搏斗，子方虫全都被咬成两段。 3.在了解了文章的大意之 后,请同学们说一说,作者在这里记录了一种什么现象? 在生活中还有这样的现象吗?试举一两个例子来说明。 ①小组讨论利用生物治虫有什么好处？ 降低农业生产成本、促进农业增收、保护生态环境。 ②学习本文给了我们什么启示？ 有效地保护自然资源，积极开展生物防治，充分发挥某些农作物害虫天敌的作用，是降低农业生产成本、促进农业增产、保护生态环境的一项重要措施。 在解决农业问题时候，可以通过绿色生态的方法来解决，尽量避免非自然措施（比如农药）。