人民版思想品德第11课第二框---《美德需要勇气》课件.ppt

我们的谦让和奉献并不吃亏。因为（1）我们的谦让和奉献是对他人的关心和帮助，关心别人，幸福自己；（2）我们的谦让和奉献弘扬了传统美德，有利于构建和谐社会，所以不吃亏。 第二框 美德需要勇气 他们的自私、冷漠、缺乏公德，是因为他们心中“无德”吗？如果不是，你认为是什么原因导致他们没有做那些应该做的事情呢？ 弘扬美德需要哪些勇气？ 不怕吃亏 勇于坚持 注重细节 1 2 3 美德的形成要注意什么？ 一、弘扬美德——不怕吃亏 得 失 失去一些用来玩的时间 他人的不理解，甚至是冷嘲热讽 参加公益，服务社会，实现自己的人生价值。 培养自己的爱心 锻炼沟通能力 培养自己的社会实践能力 有的时候，我们想做一件好事，但又怕自己“吃亏”。其他人都不谦让、不奉献的时候，我们谦让了、奉献了，是吃亏吗？ 付出时间、精力 劳累、辛苦 到养老院为老人服务 二、弘扬美德——勇于坚持 【自主阅读】课本128页“无人售票点” 【讨论】请你揣测一下，那些不付钱的人当时是怎么想的？ ①每次都要自带零钱，太麻烦了。 ②我不投一次币，没什么大不了的。 ③别人不投，我也不投。 ④我身上没带零钱，下次再说。 …… 柏拉图甩臂故事 苏格拉底是古希腊的大哲学家，一天，他对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事，即把你的手臂尽量往前甩，再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍，“从现在开始，每天甩臂300下，大家能做到吗?” 学生们可能感到这个问题可笑，这么简单的事怎么能做不到呢?都齐刷刷地回答：“能!” 过了一月，苏格拉底问道：“每天甩臂300下，哪些同学坚持了?”有90％以上的学生骄傲地举起了手。 两个月后，当他再次提到这个问题时，坚持下来的学生只有80％。 一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂运动，还有哪些同学坚持每天做?”这时候只有一个学生举起了手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位大哲学家。 ?感悟经典：滴水穿石，坚持不懈，锲而不舍，持之以恒…… 三、弘扬美德——注重细节 有的时候，我们以为我们心里有善良的想法、美好的愿望就足够了，细节不需追究，无意可以原谅。谁没有疏忽和偷懒的时候呢？小小的事就算了吧。殊不知，细流汇成江海，星火可以燎原。有时候，难住我们的、体现我们的道德观的，往往就是一些细枝末节的小事。这些小事就如同道德堤坝上的蚁穴，足以导致道德大坝的坍塌…… 千里之堤，毁于蚁穴。 “合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。” 【思考：课本130页“小活动”】 做一个有心人，观察一下，看看自己和他人是否注意了身边的道德细节？下列错误是否屡屡出现？还有哪些道德细节是我们容易忽略的？ 在课桌上刻字； 讽刺、讥笑有缺陷的同学； 遇到献爱心活动就假装没看见； 在公共汽车上不让座； 见到老师不打招呼绕道走； 一有机会就插队； 四处散播别人的秘密。 其他：考试作弊、欺负弱小同学、给他人起侮辱性绰号、出售假冒商品…… 通过这些观察，你有什么感想？ 这些都是生活中的一些常见的小事，在过去很可能被我们忽略了，而实际上，正是这些小事却反映出我们的道德状况，在以后的生活中，我一定要从一些细枝末节的小事做起，培养自己的道德品质。 【道德观察】 校园十大不文明行为： ①节约意识差，浪费水、电、粮食；②歧视、体罚或变相体罚学生；③上课接打手机、抽烟；④骂脏话，打架斗殴；⑤弄虚作假、考试作弊；⑥穿戴不整洁，着装不得体；⑦迷恋网吧，荒废学业；⑧情趣不健康，传看淫秽书刊；⑨顶撞老师；⑩损坏公物，乱涂乱画。 社会十大不文明行为： ①随地吐痰、乱扔杂物；②乱停乱行车辆；③污言秽语、公共场所大声喧哗；④酒后闹事、打架斗殴；⑤参与或聚众赌博；⑥乘车不遵守秩序、不排队、不让座；⑦造谣滋事，传播不健康消息；⑧公共场所衣着不整；⑨乱闯红灯，横穿马路；⑩公共场所抽烟。 学校、社会十大不文明行为： 【警钟敲响】一个人在很多小事上的错，比如经常闯红灯、逆行、和同学比赛骑“飞车”，以及很多人在同一件小事上的错，比如大家都不爱护环境，都乱丢垃圾，会导致什么样的后果？ 【指点迷津】如果这些行为继续下去，我们的社会秩序将变得混乱，人们生活在一个肮脏的环境里，我们及周围的人的生命健康无法得到保障。 怎样使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落？ 别人不愿做的事，我做；别人不理解的时候，我坚持做；别人不注意或放弃的情况下，我继续做。只有这样勇于行动，勇于坚持，勇于克服惰性，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，才能使自己成为一个坚持不懈、恪守原则的人，使道德的光辉照亮我们生活中最微小的角落。 课堂小结： 美德的形成要注意什么？ 1、不怕吃亏 2、勇于坚持