2017高考百日誓师大会校长讲话稿与2017高考英语教学研讨会主持词合集.doc

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2017高考百日誓师大会校长讲话稿与2017高考英语教学研讨会主持词合集

2017高考百日誓师大会校长讲话稿与2017高考英语教学研讨会主持词合集 2017高考百日誓师大会校长讲话稿 20**高考百日誓师大会校长讲话稿 尊敬的市局领导、各位家长、老师们、同学们:春风丽日,我们迎来了高考决战的时刻。气势如虹,我们擂响了高考决胜的战鼓。歌声嘹亮,我们吹起了冲刺高考的号角。不服气,破釜沉舟,百日高考终属楚,不泄气,卧薪尝胆,三千学子可吞吴,长志气,千锤百炼,万丈豪情登金榜,升豪气,浴火重生,一六亮剑创辉煌。这是全体高三同学发出的誓言,震耳欲聋。面对高考,面对百般的艰难,万分的险恶,要想取得决战的胜利,必须发扬亮剑精神。我记得李云龙在电视剧中的一段话:古代剑客在与对手狭路相逢时,无论对手有多么的强大,就算对方是天下第一的剑客,明知不敌,也要亮出自己的宝剑,即使倒在对手的剑下,也虽败犹荣。这就是亮剑精神。亮剑精神,就是一种勇气,是面对困境果敢抉择的勇气;是一种豪气,一种无惧无畏,勇往直前的豪气。一句话,亮剑就是一口气,一口不服输、不怕输、敢于斗争、敢于胜利的一口志气。二中学子就是要发扬亮剑精神,面对强敌不服气,遇到困难不泄气,志向高远长志气,浴火重生壮豪气。想信自己,就象刚才家长代表发出的口号一样:二中必胜,高考必胜!高一高二同学刚才面对高三学生,面对全体父母,喊出了自己的心声,这是对高三同学深情的激励,更是有力的鼓舞。爹,在想;娘,在望;师,在盼;学要上。苦,不怕;累,不恐;考,不惧;梦要圆。爹在想,想你的理想有多大;娘在望,望你的道路有多远;师在盼,盼你的高考梦能圆。理想的大学,同学们,我们一定要上!苦不怕,一不怕苦,二不怕死,这是中国军人的精神,二中学子也不怕。累不恐,苦学身累,不学心累,怎样也是个累,为什么不学?考不惧,这个世界是承认强者的时代,而高考就是我们唯一成为强者的机会,何不考他个理想成绩,成为真正的强者。梦要圆,我们每个人都有自己的梦想,青年人的梦更是绚丽多彩,但现实的梦就是理想的大学,我们一定要上。《真心英雄》中有几句歌词,我记忆深刻:把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。十年寒窗,百天苦练,千人齐心战高考,一腔热血,万丈豪情,二中英才夺桂冠!高考必胜,二中加油!贾xx20**、2、25 2017高考英语教学研讨会主持词 20**高考英语教学研讨会主持词 1.开场白:欢迎各位领导、专家和老师们来到我稻田中学参加20**年高考英语教学研讨会。 首先,介绍出席研讨会的各级领导和专家。 他们是 市教科院英语专家:李宇老师 雨花区教科中心英语专家:胡文亚老师 湖南师大外国语学院的顿官刚教授。 (博士、教授、高考专家)。。 还有我校主管教学副校长隆铁军校长也参加了这次教学研讨会,接下来有请。。Ladies and gentlemen, distinguished leaders,experts and teachers fromdifferent schools of Changsha city, wele to Daotian Middle School for thisEnglish Teaching and researching seminar on National College EntranceExamination of 20**. At first, let me introduce myself . I am Zeng Rong, head of our EnglishGroup of my school.I am honored to bethe host for this seminar. Now, let me introduce you the experts present atthis seminar. They are Li Yu ,the expert from the Teaching and ResearchingAcademy of CS city.Mr. Hu Wenya, theexpert from Teaching and Researching Center of Yu Hua District. And ProfessorDun Guangang, from Foreign Language Institute of HN Normal University.(who willbe at our meeting to give us a lecture about NCEE later on.) And also, Mr. Long Tiejun, the vice-headmaster of our school in chargeof teaching and researching m

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