忠实西师版四年级下册小数加减法_2.ppt

义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级(下) 小数加法和减法 教11.8班 1106050830 何妮 * 一、教材分析 三、教法学法 二、学情分析 四、教学过程 五、板书设计 说课流程 * 。 一、教材分析 本课是小学数与代数中的内容，在此之前学生已经掌握了小数的意义和性质，整数加减法和一位小数的的加减法的算理和算法，形成了一定的计算能力。生活中大量小数加减法的应用，为学生的学习奠定了感性基础。为此，教材在编写时十分注重联系生活实际。本课通过在简单的生活情境中来提出问题，引导学生自主探索小数加减法的计算方法，并能够正确地进行小加减法数的计算，领悟数学来源于生活，并服务于生活的理念。 * 教学目标 认知目标 能力目标 情感目标 让学生经历探索小数加减法计算方法过程，体会小数加减法和整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的计算方法，并能用来解决一些简单的实际问题。 通过自主探究，讨论交流 ，让学生 进一步 增强运用已有知识和经验来探索并解决新问题的意识培养学生自主学习的能力，提高计算能力 使学生在探索过程中，体会数学与生活的联系，体验成功的乐趣。 * 。 这是一节计算教学课，在此之前四年级学生已经学会了简单的一位小数加减法的口算估算，笔算及整数加减法的计算方法，学生初步具备了自主探究，合作交流，讨论归纳的能力。 二、学情分析 * 三、教法学法 教法 * * 四、教学过程 小结质疑 * 复习整数加减法 用竖式计算 184+23= 72－16= * 李伯伯，你家这个月的水费是24.83元，天然气费51.6元。 李伯伯家应付水费和天然气费共多少元？先估一估，再笔算。 水费约25元，天然费约50元，一共约75元。 用竖式计算小数加法时，要把两个加数的小数点对齐，然后把 相同数位上的数分别相加，满十向前一位进“1”。 活动一 * 24.8 3 + 51. 6 　 　　 24．8 3 ＋51. 6 76. 4 3 = 76. 43 (元) 把元改写成分 2 4 8 3 + 5 1 6 0 7 6 4 3 1 1 0 \ 列竖式 学生小组讨论，百分位的3和几相加，添0的依据是什么 * 25+12.5= 6+15.86= 自主探究整数与小数相加的方法（用竖式计算） * 大田村比黄桷村多出售小麦多少吨？ 49.5-32.48＝ 黄桷村比大田村少出售小麦多少吨？ 49.5-32.48＝ 大田村出售小麦49.5吨。 黄桷村出售小麦32.48吨。 活动二 * 百分位上怎样减？ 大田村比黄桷村多出售小麦多少吨？49.5-32.48＝ * 把百分位看作0，再用0减8。 大田村比黄桷村多出售小麦多少吨？ 49.5-32.48＝ 17.02 （吨） * 做一做 27－21.6＝ 12.905－12.03＝ 5.4 0.875 27 12.905 － 21.6 － 12.03 5.4 0.875 重点引导被减数是整数时怎么减，怎样确定小数点的位置 * 小数加减请注意， 相同数位要对齐， 整数加减来帮忙， 认真计算要牢记。 计算小数加减法要注意什么？ 活动三、小结质疑 * 小数加减请注意：小数点．要对齐, 加减符号要注意，整数加减不要急， 满10进1别大意， 借1作10别忘记, 小数末尾可添0， 得数末尾不要0。 小数加减法顺口溜 * 分成练习，促进应用 活动四 * 21.6 3 87.8 12.63 ＋ 5.4 ＋ 6.9 ＋ 0.32 22.1 7 93.7 12 95 数学诊所： （×） （×） （×） 小试牛刀判断对错 * 商品价格表： 篮