分数的意义课件（人教新课标五年级数学下册课件）_2.ppt

五年级数学 回民小学 李鹤 把4块糖平均分成4份，每一份有（ ）块糖，每一份占总数的（ ）。 1 一个整体 一个整体 把8根小棒平均分成4份，每一份有（ ）根小棒，每一份占总数的（ ）。 2 一个整体 把12个棋子平均分成4份，每一份有（ ）个棋子，每一份占总数的（ ）。 3 一个整体 把9根小棒平均分成3份，每一份有（ ）根小棒，每一份占总数的（ ）。 3 把15个棋子平均分成5份，每一份有（ ）个棋子，每一份占总数的（ ）。 3 平均分成4份，每一份占 的（ ）。 平均分成4份，每一份占 的（ ）。 平均分成4份，每一份占 的（ ）。 平均分成3份，每一份占 的（ ）。 平均分成5份，每一份占 的（ ）。 平均分成2份，每一份占 的（ ）。 分数 分数的意义： 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数，叫做分数。 平均分成4份，每一份占 的（ ）。 平均分成4份，每一份占 的（ ）。 平均分成4份，每一份占 的（ ）。 平均分成3份，每一份占 的（ ）。 平均分成5份，每一份占 的（ ）。 平均分成2份，每一份占 的（ ）。 分数单位 表示 把单位“1”平均分成5份，取了其中的三份，叫五分之三。 用分数表示下列图中的阴影部分 2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？             × √ × × 把4米长的铁丝，平均分成5段，每段的长是（ ）米，每段是这条铁丝的（ ）。 4米 把单位1平均分成4份，2份占单位1的（ ）。 把单位1平均分成4份，3份占单位1的（ ）。 把单位1平均分成99份，97份占单位1的（ ）。 把单位1平均分成10份，7份占单位1的（ ）。 把单位1平均分成25份，3份占单位1的（ ）。 把单位1平均分成4份，4份占单位1的（ ）。