六年级上册数学课件51图形的放大与缩小西师大版（2014秋）（共23张ppt）.ppt

小学数学西师版六年级（上） 下面各组图形有什么相同的或不同的？ 下面各组图形有什么相同的或不同的？ 说一说，下面各组图形有什么相同或不同？ 摆一摆，说一说。 1、同桌合作，用火柴棒摆两个大小不同的正方形。 并说一说这两个图形有什么特点？ 你能摆出两个大小不同 的正方形吗？ 每组图中的两个图形之间有什么变化？ 每组图中的两个图形之间有什么变化？ 从左到右，图形放大了，但形状没变。 把左边的正方形各边放大到原来的3倍。 把长方形的长、宽都缩小为原来的 。 把L形的各边放大4倍。 实践与运用 1．说说下面两个图形之间有什么变化。 2．用小棒摆一个三角形，使它的边长为下图边长的 。 1 2 4．在方格纸上将下图各边缩小为原来的 1 。 2 5．在方格纸上把两圆直径放大到原来的2倍。 三角形的两条直角边放大到原来的2倍后, 斜边是否也变为原来的2倍呢? 下面哪个图是图形A放大2倍后得到的图形？ 设计一个你喜欢的图形， 再将它放大或缩小。 * *