人教版小学数学公开课获奖课件《平均数与条形统计图》之复式条形统计图.pptx

复式条形统计图执教教师-------XXX教学目标【知识与技能】 1.使学生体验数据的收集、整理、分析的过程，体会数据统计和现实生活的密切联系。? 2.让同学们认识复式条形统计图，并能能根据统计图分析数学问题。?【过程与方法】 在探索统计方法的过程中，提高学生收集、整理、分析数据的能力。【情感态度与价值观】 引导学生进一步体会数学知识之间的内在练习，感受数学探索活动本身的乐趣，增强学好数学的信心。一、课程导入（复习旧知） 同学们已经学习过了条形统计图，下面我们就根据所给的数据绘制条形统计图。 下面是学校七八年级四次成绩测试表：第一次第二次第三次第四次七年年数成绩年级一、课程导入（复习旧知） 现在我们先来绘制一下七年级学生四次成绩的条形统计图。 一、课程导入（复习旧知） 现在我们先来绘制一下八年级学生四次成绩的条形统计图。 一、课程导入（情境导入）那么我们能不能把两个条形统计图合成到一个统计图中呢？这就是我们这节课要学习的主要内容—复式条形统计图。二、探究新知现在我们回头看看刚才的那个题目，我们试着画一下复式条形统计图？第一次第二次第三次第四次七年年数成绩年级二、探究新知第一步：绘制坐标系成绩/分100908070605040302010次数/次第三次第一次第二次第四次二、探究新知第二步：确定颜色标签成绩/分七年级100八年级908070605040302010次数/次第三次第一次第二次第四次二、探究新知第三步：绘制条形块成绩/分七年级100八年级908070605040302010次数/次第三次第一次第二次第四次二、探究新知第三步：绘制条形块成绩/分七年级100八年级908070605040302010次数/次第三次第一次第二次第四次二、探究新知现在看看从复式条形统计图中能得到什么信息？①统计图中最高的成绩是多少？②七年级和八年级第二次考试成绩谁的高？③七年级的最低成绩是多少？④八年级的最高成绩是多少？二、探究新知我们从图中寻找这些信息。①统计图中最高的成绩是92分。②七年级和八年级第二次考试成绩七年级的高。③七年级的最低成绩是80分。④八年级的最高成绩是92分。二、探究新知现在我们来集体解决这个问题。学校调查男生和女生对各种运动的喜欢程度，特做如下调查，数据在下表中：篮球足球排球乒乓球橄榄球男生624222315女生322545616二、探究新知现在我们来绘制复式条形统计图。二、探究新知现在我们来回答下面的问题。①该校男生最喜欢那一项运动？②该校女生最不喜欢那一项运动？③哪一项运动男生喜欢程度远高于女生？④哪一项运动女生喜欢程度远高于男生？⑤男生和女生都不喜欢的一项运动是？二、探究新知现在我们来回答下面的问题。①该校男生最喜欢篮球运动。②该校女生最不喜欢橄榄球运动。③篮球运动男生喜欢程度远高于女生。④乒乓球运动女生喜欢程度远高于男生。⑤男生和女生都不喜欢的一项运动是橄榄球。三、巩固提高 现在我们分小组来看看复式条形统计图的应用？1、下面是学校调查四年级甲班和乙班学生身高的数据表格120-129130-139140-149150以上甲班38196乙班210167类别身高年级三、巩固提高120-129130-139140-149150以上甲班38196乙班210167类别身高年级①画出复式条形统计图。②甲班身高在130cm-139cm的有多少人？③乙班身高在140cm以上的有多少人？④两个班哪个身高段的学生人数最少？三、巩固提高①画出复式条形统计图。三、巩固提高120-129130-139140-149150以上甲班38196乙班210167类别身高年级8②甲班身高在130cm-139cm的有 人？三、巩固提高120-129130-139140-149150以上甲班38196乙班210167类别身高年级23③乙班身高在140cm以上的有 人？三、巩固提高120-129130-139140-149150以上甲班38196乙班210167类别身高年级120-129④两个班 身高段的学生人数最少？三、巩固提高120-129130-139140-149150以上甲班38196乙班210167类别身高年级8②甲班身高在130cm-139cm的有 人？四、方法总结复式条形统计图绘制：1、收集数据；2、画数轴标刻度；3、确定颜色标签；4、画出数据块。五、作业布置（问题）1、根据四年级男女生跳远成绩表绘制复式条形统计图：①低于170cm的男生有几人？②高于200cm的男生有几人？③女生在那个级别的人数最多？170-179180-189190-199200以上男生101575女生201263类别人数性别五、作业布置（问题）