人教版四年级上册数学《角的分类》课件_1.ppt

* 人教版四年级上册数学 杨楼二小——王小沛 2 3 4 5 6 7 1 　※　量一量下面的角各是多少度，并填写在括号里。然后把这些角分类。 锐角 直角 钝角 小于900 等于900 小于1800 大于900 你能找出平角有多少度吗？试一试吧! 方法一：用量角器量 180° 平角=1800 你能找出平角有多少度吗？试一试吧! 方法一：用量角器量 方法二：用三角板拼 还有其他方法吗？ 180° 平角=1800 你能找出周角有多少度吗？请试一试。 方法一：用三角板拼 平角=1800 360° 周角=3600 你能找出周角有多少度吗？请试一试。 360° 方法一：用三角板拼 平角=1800 周角=3600 还有其他方法吗？ 你能总结出锐角、直角、钝角、平角和周角的特点和它们关系吗？想一想、议一议。 特点 周角 平角 钝角 直角 锐角 名称 小于900 等于900 小于1800 大于900 等于1800 等于3600 1平角=（ ）直角 1周角=（ ）平角=（ ）直角 2 2 4 锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角 通过你们自学以及共同探究，你还有什么不明白的问题，请提出来我们共同探讨！ ※仔细读题，判断下面说法正确吗？ 1、平角就是一条直线。（ ） 2、当角的两条边成一条直线时，这样的角就是平角。（ ） 3、周角就是一条射线。（ ） 4、一条射线就是一个周角。（ ） 5、一条射线绕着它的端点转一周和它本身重合后，就形成一个 周角。（ ） × √ × × √ 我当小老师 请根据本节所学知识编一道习题，考考你的同桌。 ⑵ 1 2 ∠1= 450 ∠2= （ ） 方法（一） ∠1= －　450= 900 450 450 方法（二） ∠1= 900÷２= 方法（三） ∠1= 1800－ － = 450 900 450 450 通过本节课的习你有什么收获呢？请大胆的谈谈你的感受！ *