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（2016年高考全国1卷文综政治17）．根据十二届全国人大常委会第十六次会议通过的全国人大常委会关于特赦部分服刑罪犯的决定，国家主席习近平2015年8月29日签署特赦令，对参加过抗日战争。解放战争等四类服刑罪犯实行特赦，特赦令指出，对符合特赦条件的服刑罪犯，经人民法院依法作出裁定后，予以释放，决定特赦部分服刑罪犯的权力属于 A.国家主席 B.全国人大常委会 C.人民法院 D.中央人民政府 1.养成习惯：用下划线标注有效信息。用简单的图示整理有效信息。 2.掌握方法：借风使力——借助句子结构、关联词语、标点符号 3.结合知识：回归教材。判明答题时要用到教材中的哪部分内容，缩小了范围。材料设问课本交集。既把握显性信息，又不忽视隐性信息 16. 某街道积极探索和实践“三社联动”模式，以社区为平台，以社会组织为载体，以社会服务为支撑，实现治理主体的多元化、工作方式的专业化、服务模式的社会化，有效提升了城市社区治理水平，这种模式的优势在于（ ） ①多元主体参与，形成了共治共享的社会治理格局 ②为社区居委会自我管理、自我服务提供了依据 ③发挥了社会组织承接公共服务功能，满足社会需求 ④人民群众能直接行使民主权利，管理国家和社会事务 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【2015年全国卷2】从2013年开始，某市在社区推动基层党组织和自治组织代表、社区居民代表、相关社会组织代表等组成民情理事会。民情理事会通过协商讨论，促进诸如广场舞扰民、小区乱停车等难题的解决，得益于民情理事会 ①提供管理有效的利益协商渠道 ②完善了基层民主自治的组织形式 ③发挥了多方主体参与社区治理的作用 ④明确了社区居民参加基层民主协商的义务 A.①③ B.①④ C.②③ D. ②④ 【2016年全国卷2】为缩短学生上学路程与保障学生安全，某村村民希望新修一条便道。村党支部、村委会为此建立基层协商民主理事会。理事会就工程要不要建、由谁建、资金来源等问题广泛征求民意，经过民主协商，是终决定修建便道。村理事会的建立 ①改变了村民自治的主体 ②维护了村民的切身利益 ③丰富了村民自治的实践形式 ④规范了村民的行为方式 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ * * 高考中的信息获取 （会审题） （会迁移） （会表述） （会说理） 01 02 03 04 什么是信息 如何获取和解读信息 选择题和主观题中的信息获取 能力升级-关系类主观题的解答技巧 12．下图表示两种互不关联商品需求曲线的变动情况（D1为甲商品的需求曲线，D2为乙商品的需求曲线）。在不考虑其他因素条件下，下列描述正确的是 ①商品出现从F1到F2的变动时，政府宜增加对低收入者的物价补贴 ②人民币持续升值，甲商品的出口需求变化符合F1到F2的变动方向 ③乙互补品价格下跌，引起乙商品需求量的变化符合D2到D2的变动 ④生产乙商品的社会劳动生产率的提高，对乙需求的变化符合D2到D2的变动 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 1.什么是信息 问题1：归纳图表类信息提取办法问题2：文字类信息如何提取？ 2.如何获取和解读信息？ A、总分结构：抓总写句。B、并列关系：取样，看其中一句即可，互文帮助理解 C、去繁就简：句意零散，对句子适当压缩，找关键词，留下刚性句子D、看过渡句：承上部分是上一段的段意，启下部分是下一段的段意　　 E、去粗取精：涉及几个内容，选取主要内容，删去次要内容 F、判断指向：主体：（国家/企业/个人/政府/人大/党） 内容：原因（旨在、意义）、表明（体现、说明）措施 范围：（认识论、供给侧） 教材知识：重点、关键、根本原因 2.如何获取和解读信息？ 01 06 05 04 03 02 句子结构 递进关系 按照时间先后或事情的发展顺序。每一步一层，次序一般不颠倒，衔接处过渡语，标志明显 分别写出几种事物，或写出同一种事物的几个方面，层与层之间并列 并列关系 总分关系 包括总述和分述，总述一般在开头或结尾，找中心词。分述部分的内容是围绕着总述句展开的。 因果关系 多数有关联词，如“由于、因为、之所以”，可利用这些词分层。概括信息时，要以设问考查意图为主，有时问的是因，有时问的是果 转折关系 一般两层意思，前后内容相反。转换处，常用关联词，如“但是、却”。要看考查意图，有时不一定以转折以后为主，要坚持两点论与重点论的统一。 2.如何获