2013年宝鸡市高三各科教学质量检测试卷（二）分析.doc

2013年宝鸡市高三各科教学质量检测试卷（二）分析1 2013年宝鸡市高三教学质量检测（二）试卷分析 宝鸡市教育局教研室高中组 2013年3月9日～10日，我们举行了全市2013年第二次高三教学质量检测。本次检测严格遵循新出台的2013年新程各科考试大纲及说明，突出对基础知识、基本方法考查的同时，侧重新程高考对能力要求的考查，着力体现新高考的命题趋势，以期通过检测、反馈对教师后期复工作给以引领与指导。考试结束后，我们通过多种渠道收集考试信息，对试卷的质量、学生答卷情况等进行了分析，并对全市分高中考试成绩做了统计，确定了本次检测的“临界线”： 理科 一本：43 分　　二本：37 分 科 一本：00 分　　二本：40 分 请各县区、各学校参照此“临界线”， 对本次检测学生失分的主要原因认真作一统计分析，制定后期复工作的策略和措施，确保全市高考成绩不断提升。 语试题 一、命题说明： 根据全国高考大纲（标版）和高考说明精神，结合一检语考试情况以及全市教学的实际，语组命题组经过认真研究，反复讨论，多次修改，命制了2013年我市第二次高三教学质量检测语试题。 二、试卷分析： 在一检的基础上，我们根据复习进度和三次检测考试的统一安排，合理设置全卷结构，全面考查知识点，注重基础知识和基本技能的考查，突出能力考查，强化阅读和语言表达能力的考查，使整套试卷尽量符合高考命题趋势，能够基本检测出不同层次学生的语学习程度，为学校后期复提供可靠的依据。 （一）三区一校语总成绩简析： 考试人数 平均成绩 难度系数 渭滨区科 1030 9998 067 渭滨区理科 174 9729 06 金台区科 1719 931 062 金台区理科 288 948 063 陈仓区科 1296 100 067 陈仓区理科 232 1003 067 宝中科 298 1043 070 宝中理科 1369 1063 070 三区一校的语难度系数在062-070之间， 基本符合高考难度系数要求，能有效检测不同层次学生的语能力。 （二）选择题答卷分析： 科选择题答题率统计（1699人） 题号 答案 答A率 答B率 答率 答D率 得分率（%） 1 D 142 397 102 34 34 2 2 116 773 6 773 3 A 700 4 44 208 700 4 B 74 190 104 114 190 68 69 7 88 7 6 B 194 469 168 18 469 13 B 149 303 26 26 303 14 D 18 294 214 307 307 1 A 686 09 32 24 686 理科选择题答题率统计（2812人） 题号 答案 答A率 答B率 答率 答D率 得分率（%） 1 D 142 47 94 303 303 2 3 99 803 8 803 3 A 738 4 1 738 4 B 613 184 7 11 184 62 38 817 71 817 6 B 198 488 128 180 488 13 B 11 380 26 17 380 14 D 161 241 229 341 341 1 A 674 0 21 270 674 1-3题为现代阅读试题。 第1题：主要考查对“生态环境”和“自然环境”两个概念的理解，得分率较低。D项表述中“各种天然因素即非生物因素组成的整体可以称为自然环境”错误，“天然因素”应该包括“非生物因素”，两者非等同关系。但许多学生却没有发现这其中的错误，很多人选择了B项为不正确项。 第2题：考查对有关内容的理解和分析，得分率较高。项“没有生态明就没有工业明，两者可以互相优化和提升”在中没有充足的依据，因而不符合原意思。 第3题：根据原内容进行理解和分析，得分率也较高。A项“依存于自然”是原始明时期，“敬畏自然，顺天应时”是农业明时期，选项中混为一体；另外，“人与自然和谐发展的典范”也不准确，因而不正确。 4-6题为言阅读试题。 第4题：考查对言实词的积累理解，这个题得分率特别低。主要是学生对A项中“讦”这个词的意义不清楚，所以，多数学生都误以为对这个词的解释是错误的。 第题：考查对人物特点的具体理解，得分率较高。需要结合全，对列举的句子仔细辨别，才能准确选择组别出项。 第6题：考查对原有关内容的分析和概括，得