幼儿园小班教育论文-幼儿园体育论文.docVIP

幼儿园小班教育论文-幼儿园体育论文 幼儿园体育论文幼儿园体育活动论文幼儿园体育论文幼儿园体育活动论文 乌鲁木齐市幼儿园体育活动调查与思考赵昀 ( 新疆师范大学体育学院新疆乌鲁木齐 830054) !摘要通过调查发现, 乌鲁木齐市幼儿园体育活动开展中存在的一些问题使得不能够充分地实现其在提高幼儿身体素质等方面的功能。因此, 必须提高对幼儿园体育活动的认识和重视程度; 丰富体育活动的内容和形式, 提高科学性、趣味性和有效性; 要保证冬季户外活动次数和时间, 增强幼儿身体抵抗力和适应能力。 !关键词乌鲁木齐市; 幼儿; 体育活动; 问题; 对策 21世纪的竞争是人才的竞争, 良好的身体素质是人才竞争不可缺少的物质基础。幼儿时期是人生长发育和良好身体素质形成的重要时期。幼儿园教育指导纲要明确指出: # 幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作的首位?6?9, 强调幼儿体育在全面发展及素质教育中的重要作用及地位, 这对幼儿园实际工作具有重要的指导意义。幼儿园体育活动的日常性、适应性和科学性, 将影响到幼儿身体素质和身体机能的提高和发展。在西部大开发的历史机遇与现实背景下, 对幼儿园体育活动开展情况的研究具有特殊的现实意义和参考价值。一、研究对象与方法研究采用分层抽样的方式, 在乌鲁木齐市选取 45所幼儿园( 天山区、沙区、新市区、米东区、水磨沟区各选取 8所, 头屯河区选取 4所, 达坂城区 1所) , 以 45名园长、700名教师、1000名幼儿家长为调查对象, 发放园长问卷 45份, 回收 44份, 有效问卷 44份, 有效率 100%; 幼儿教师问卷 700份, 回收 680份, 有效问卷为 660份, 有效率 97%; 幼儿家长问卷 1000份, 回收 980份, 有效问卷 960份, 有效率 98%, 对调查结果进行整理、统计和分析; 并采用观察法及访谈法对 10所幼儿园体育活动进行了实地调查, 以使研究结果更加科学, 符合实际。二、研究结果与分析研究发现, 乌鲁木齐市幼儿园体育活动经过多年的发展已经初步形成了一个比较规范的活动体系, 但长期以来幼儿园体育活动开展中存在的一些主要问题使得其在实效性上还差强人意, 没能够充分地实现其在提高幼儿身体素质等方面的功能。这些问题主要有: 1、体育活动管理不完善, 影响体育活动的日常性、适应性和科学性在调查中发现, 部分幼儿园体育活动开展随机性较大, 存在占用、更改或取消体育活动的现象。在所调查的 45所幼儿园中, 有体育活动整体计划的 11所, 占调查总数的 24%; 有体育活动制度的 14所, 占调查总数的 31%。乌市幼儿园体育活动整体计划和体育制度的缺失现象比较严重, 这说明幼儿园对体育活动各要素从制度上缺乏全方位考虑和细化。这种体育活动管理现状, 一定程度上反映了幼儿园领导的体育活动价值观, 这将直接或间接影响幼儿教师对待体育活动的态度和行为, 其直接后果是体育活动开展的随意性、不规范性, 体育活动促进幼儿全面发展的载体作用的实现和促进幼儿生长发育的功能性目标将会大打折扣。 2、教师的组织教学能力、体育知识技能水平、教师队伍结构等状况不理想 ( 1) 过多强调安全, 降低了活动的难度和乐趣。由于目前幼儿园班级人数普遍超编, 教师人手少, 幼儿的体质能力个体差异较大, 增加了活动中的不确定因素, 组织活动难度较大, 对教师的能力要求高, 使教师在增加活动难度和强度时产生了很多顾虑。在安全和难度这两个方面, 教师往往首先放弃的是难度。降低活动的难度和运动负荷, 发展身体素质的练习就明显减少, 运动量、密度普遍较低, 体育活动易流于形式化, 缺乏对机体的生理、心理有效刺激, 造成幼儿活动能力下降。心理学家认为, 幼儿的创造力能使幼儿得到巨大的个人乐趣和满足。可是在活动过程中, 部分教师对幼儿保护过多, 尤其在户外活动中, 规定了许多的条条框框, 如玩滑梯的方法, 象躺着、趴着、几个人一起等等, 这些都被教师以不安全为由而限制了, 幼儿的乐趣自然就大打折扣, 创造的火花随之扼杀。 ( 2) 过多强调模仿和技能的重复练习, 忽略幼儿主体性和创造力的培养。增强幼儿的体质是幼儿体育活动的主要目标之一。但在教育实践过程中, 有许多教师是以练习或掌握基本动作为主要目标, 重幼儿动作技能的练习, 强调动作的正确性, 对幼儿的某些动作的要求甚至类似于 成人, 让幼儿一遍遍地模仿教师的动作。如学习钻的动作, 先是教师示范讲解, 接下来幼儿反复模仿教师钻的动作, 谁模仿最象, 谁的动作就最好。在活动中幼儿主要是被动的# 看、# 听和机械的# 做在这种被动、消极的活动中, 幼儿的学习兴趣下降, 幼儿的主体性就根本不可能得到充分的发挥, 不利于幼儿创造性和探索能力