发展足球特色--创建全国名校(三年发展规划).doc

发展足球特色 创建名校 ---- 一、前言 二、背景 1 2、学校需要：沫河口中学在发展的道路上迎来了关键点，学校知名度在不断提高，如果想实现可持续发展，必须认真选择一个符合校情的特色项目作为努力方向。 3、条件： （1）学校有着良好的基础设施；场地一流，设施齐全足球场标准5-9人制足球场 （2）学校足球成绩突出：从2014年9月启动第一届“校长杯”校园足球班级联赛以来，学校成立相应的工作领导小组，分工明确，责任具体，组建校足球队，利用课余时间以及假期时间，合理计划、科学安排进行训练，在蚌埠市中市区第一届“市长杯”足球联赛中获得第五名的好成绩，并且张宝国、蒋涛同学最后荣获最佳后卫、最佳射手称号。 （3）蚌埠市是足球传统城市，在历次的省市国家比赛中都获得不俗成绩，蚌埠人都有足球的情节和浓厚的兴趣爱好，为相应上级号召，振兴蚌埠足球实现中国梦，作为基层的学校，面对青少年群体，我们有职责和义务把我们的学生培养成足球爱好者，甚至引向职业的发展道路。 （4）各级领导尤其是市教育局、体育局领导对此项目的大力支持。 （5）校长对体育尤其是足球的理解和认识颇深，且是一位激情澎湃、热爱教育、充满朝气、敢于创新、勤于实践有着先进办学理念的校长。 三、实施步骤及阶段目标 2016、9---2017、8） 此阶段是“创特”规划实施的关键阶段。所以，学校把该阶段定位为建制、宣传、奠基阶段，要求全体教师稳扎稳打，按计划与分工做好份内工作，具体步骤是： a、精确“创特”工作管理小组，明确分工，责任到人； b、制定出切合实际的“创特”方案； c、组织好体育达标工作； d、积极参加有关部门组织的所有足球比赛； e、全体师生学习足球操，成立学校足球队； f、组织老师每周进行一次足球知识培训； g、布置学校足球文化墙，并利用校广播站、黑板报、橱窗及报刊做好通讯宣传报道。 本阶段的目标是：30%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，10%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，10%的学生参加学校足球队，其中5%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 ⑵第二阶段：快乐足球 健康成长（2017、9---2018、8） 此阶段学校定为深入、巩固、激励阶段。作为规划实施的第二个年头，应该认真总结不足，虚心求教，坚定信念，更加深入细致地把“创特”工作持久地开展下去。具体步骤是： a、召开专题总结工作会议，认真总结第一阶段工作中的不足之处，积极改进工作方法，表彰先进典型； b、继续组织“校长”杯学校班级足球对抗赛、第一届“淮河之星”杯教师足球比赛以及首届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛； c、组织全体学生观看顶级足球赛事； d、组织学生参加各个级别的学生足球比赛； e、考核教师及各班学生目标管理及达标情况。本阶段的培养目标是：40%的教师能够掌握一种基本的足球技能、足球知识和精神，20%的教师能够达到较高的水平，并能指导学生实践，30%的学生参加学校运动队，其中10%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 ⑶第三阶段：享受足球 实现梦想（2018、9--2019、8） 本阶段为总结、自查、持久阶段。按照“创特”总体规划的目标要求，此阶段实为检验三年来活动效果、工作成绩，以及确定“创特”工作第二个三年规划阶段。具体步骤是： a、进行师生足球技能比赛； b、继续组织 “校长”杯学校中学生班级足球对抗赛、第二届“淮河之星”杯教师足球比赛以及第二届“家校”杯学生、家长、教师明星友谊赛； c、召开总结大会，全面总结“创特”工作； d、确立每年11月为学校足球节。该阶段的目标是： 80％以上的师生参与创特活动，其中，60％的教师能掌握体育技能技巧、体育知识和精神，具备优良的理论与实践素质，40%的教师在此基础上能指导学生进行实践；30%的学生参加学校各种运动队训练，其中20%的学生能够参加各级足球比赛并获奖。 30％的学生、30％的教师能达到较高的足球运动水平。 四、： 蚌埠沫河口中学体育组 2016-6-14