绪论 言语交际语言学 PPT教材.pptVIP

言语交际语言学 岑运强 主编 21世纪中国语言文学系列教材 中国人民大学出版社 · 绪 论 第一节 建立一门言语交际语言学是 当今时代的要求 第二节 言语交际语言学的研究对象、 任务和目的及相关语言学科 第三节 言语交际语言学与人类学史、 语言学史及言语的语言学 第四节 言语交际语言学的最高原则： 得体地提高社会交际能力 第一节 建立一门言语交际语言学是当今时代的要求 一、言语交际是人类最重要的交际 “交际”是一个多义词，英语称之为Communication，有“通讯、交流、传达、（意见）交换”等多种含义。 “交际”泛指人与人之间的应酬。 二、建立一门言语交际语言学是当今时代的要求 言语交际是最重要的人类交际。人类运用语言进行交际、传递信息并结成各种社会关系，开展各类社会活动，维护和推动社会的发展，而且语言的本质在于交际。 第二节 言语交际语言学的研究对象、 任务和目的及相关语言学科 言语交际语言学是研究人类如何运用语言进行交际活动的一门应用语言学科。它是以人类的交际活动中的交际言语的形成、过程、结果及与其有关的方方面面的因素与关系为研究对象的。 二、言语交际语言学和交际学、言语学、言语交际学 （一）言语交际语言学与交际学 （二）言语交际语言学与言语学 （三）言语交际语言学和言语交际学 三、言语交际语言学和社会语言学 社会语言学是语言学和社会学结合而成的语言学临界学科。该学科的任务主要是研究语言和社会的关系，研究语言要素和社会各要素之间的相互影响、彼此引发变化等各种复杂关系的学科。 四、言语交际语言学和语用学 语用学和言语交际语言学同属于语言学范畴，而且都是语言学两大分支之一——言语的语言学下的子学科（有关言语的语言学的分支见后）。 第三节 言语交际语言学与人类学史、 语言学史及言语的语言学 一、言语交际语言学与人类学史 在多年的教学与研究中，我们发现“五”、“二”、“三”这三个平常的数字在语言学史与人类学史上均有着不平常的高度概括的作用，它们概括出的内容与哲学又有着紧密的联系，为此，我们称之为“五二三架构”。 （一）前工业社会 （二）工业社会 （三）后工业社会 二、言语交际语言学与语言学史 语言作为最重要的人类交际工具之一，其充当交际工具的历史也已久远。在整个语言学史上，很早的时候，中外的众多学者便已开始研究交际言语。 （一）“五段” 1.语文学 2.历史比较语言学、结构主义语言学和形式语言学 3.交叉语言学 （二）“两线” 从某种意义上说，语言学史的历史就是一部两线（指“整齐论”与“参差论”的两条路线）的斗争史。 （三）“三解放” 吕叔湘是我国语言学界的泰斗，他的意见无疑是具权威性的。 三、言语交际语言学与言语的语言学 言语交际语言学属于言语的语言学，它与言语的语言学有着千丝万缕的联系，可以说，在根本上是一致的，所以我们很有必要了解一下言语的语言学。 （一）言语的语言学的由来 言语的语言学这一术语出自瑞士语言学家费尔迪南·德·索绪尔的名著——《普通语言学教程》。索绪尔正式、全面地阐述了语言和言语的区别及关系，并首次提出语言的语言学和言语的语言学的概念。