五年级音乐教学计划教案.docVIP

小学音乐五年级下册教学计划 指导思想： 贯彻落五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。班的学生情况有所差异，乐感较好，学习能力强，模仿能力好；上课纪律差，表演时不活跃；性格内向，不敢表现自己。因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。1、要求学会唱课本上的8首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。 3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。教学措施： 1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。 2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。 3、积极参加组里的教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。 4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。 5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。 教学重点： 熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的节奏型。 教学难点： 1、二声部合唱要做到声音协和，音量均衡； 2、弱起小节的演唱。 教学方法： 课时安排： 三课时 第一课时 教学内容： 1、学唱歌曲《小鸟小鸟》 2、聆听《致春天》 课型： 新授 教学目标： 1、巩固上学期的音乐知识和歌曲，加深学生对歌曲旋律的印象； 2、指导学生用甜美、欢快的歌声，表达对春天的热爱之情。 3、感受钢琴曲所表现的思想感情。 教学重点： 熟悉歌曲旋律，并掌握6/8拍的节奏型。 教学难点： 训练二声部协和，培养同学们的团体合作精神。 教学方法： 讲授法、合作探究法、讨论法 教具准备： 电子琴、课件 课时安排： 二课时 教学过程： 一、复习旧知识 1.今天是新学期的第一堂课，了解大家在寒假所学到的音乐知识或是新歌； 2.进行“音乐知识抢答”赛，主要是复习上学期的内容，提高学生对音乐课的兴趣和爱好； 二、新歌教学： 1、春天来了，你能用简单的词语描绘一下你眼里的春天吗？ 2.聆听歌曲《小鸟小鸟》； 3.歌曲是几拍子？能说出拍号的含义吗？老师通过唱和拍打节奏引导学生说出刚才拍的拍子中哪几拍是最强的？ 4.歌曲表达了怎样的情绪，描绘了怎样的情景？认真找一找，曲调每一乐句有什么规律？每起句的第一拍有什么规律？ 5.找出相同的乐句，这样学起来就容易多了； 6.学生唱第一声部的时候老师唱第二声部，应该让学生学会既要唱好自己的声部，还要聆听到第二声部的旋律； 7.教唱第二声部，把学的快的同学用来唱第二声部； 8.加入歌词演唱，然后再复习第二声部旋律（多练几遍）加入歌词； 9.两个声部合成，老师可以帮着二声部唱一唱，等稳定之后可以让学生直接看老师的指挥的演唱； 在练习中少用钢琴或不用钢琴，让学生的听觉去适应二声部合唱，以培养他们的合唱能力，要学生在歌曲演唱中注意气息的支持和声音位置的保持，让声音变得更美。 10.歌曲处理：用演唱、舞蹈、打击乐器等进行二度创作表演。 三、欣赏钢琴曲《致春天》。 1.简单介绍挪威：挪威地处北半球的高纬度，冬季漫长而黑暗，春天总是姗姗来迟。人们热忱地企盼春天的降临，一旦大地回春，人们的心情将是何等的欣喜和珍爱！钢琴曲《致春天》正描绘了春天降临大地的情景，表达了人们喜悦激动的心情。 2.聆听乐曲 1）设问：你能根据伴奏及旋律的不同表现手法区分作品的段落吗？ 2）复听 要求学生在座位上用脸部表情或微小动作表达出三段音乐在发展过程中的情绪变化。 3）根据自己的理解，用舞蹈动作即兴表演对春天来临时人们的祈望心情，要把三段的发展变化过程表达出来。 布置作业： 完成两个书面作业 板书设计： 《小鸟小鸟》 6/8拍 强弱弱 次强弱弱 《致春天》——挪威——格里格 课后反思：