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第一单元 生活中的食物
“做”科学，从身边开始
教学目标
1 、在自己生活经验的基础上，积极提出问题并参与到做科学的过程中来。
2 、通过亲历过程，了解做科学的基本方法，知道做科学的基本过程，对做科学有一个初步的感受。
教学预备
1 、教师准备：为每个小组准备蜡烛一支，香一炷，火柴一盒，粉笔，记录纸等。
2 、学生准备：钟表，尺子等。
教学过程
本课的教学可以分成两个部分完成。第一个部分为启发学生对自己一天的学习生活进行有意识的回顾并作充分的表述。第二部分为引导学生亲历做科学的过程，获得做科学的初步感受。第一部分的教学以“说”为主。可以把教材中最开始描述性的语言转化成问题，如“我们每天都经历
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