小学语文教学之重难点的突破.doc

小学语文教学之重难点的突破 我曾经看过这样一句话：“对于一只盲目航行的船来说,所有的风都是逆风。”一个人如果活着没有任何目标，那么他在世间行走，就象河中的一棵小草，不是在行走，而是随波逐流。作为教师，我们更应该明确教学中不同阶段的目。 新的学期马上就要开始了，我想大家可能正在考虑制定新学期的教学计划。接下来我想和大家一同就“小学语文教学目标的确立，重难点分析及突破”这些问题来做一下交流。 课程标准在“总目标”之下，按年级提出“阶段目标”。就小学而言，分三个学段： 第一学段（1～2年级），第二学段（3～4年级） 第三学段（5～6年级）。每个阶段目标都从“识字与写字”、“阅读”、“写作”（小学1