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* 1、什么时间? 2、谁在什么地方干什么?或:谁到什么地方去干什么? 3、听见了什么?看到了什么?或想到了什么? 4、具体是怎样做的?在这个过程中会说什么? 看 图 说话写话教学时常用导说导写问题 ,小刚 ,来到 。 他看见 ,鸟窝里有 ,正 。 突然,一只大花猫 , 接近 。小刚 一声:“ ! 小鸟 !”小刚心里 , ? ?这时,他看见 ,想出了 。他急忙 ,向 ,“ ”的一声,正好 。 被打疼了, 。 小鸟 ,小刚 笑了。 中午 走出房门 绿茵茵的草坪上。 大树上有一个鸟窝 几只小鸟 叽叽喳喳地叫着 爬上了树 悄悄地 鸟窝 大叫 不好 有危险了 很着急 怎么办 怎么办呢 地上的草丛中有许多小石头 一个好办法 捡起一块石 大花猫扔去 啪 打在大花猫的身上 大花猫 嗖的一下溜走了 得救了 高兴地 头 ,姑妈送 。我把它 ,还准备了 ,可 。我很 , 。 突然,小鸟朝着 。我 ,原来 ,在 叫着。我想一定是 。我看了看 ,决定 。 我 ,小鸟对着 ,像是在说“ !”然后 。 星期天 我一只非常可爱小鸟 关在笼子里 它喜欢吃的东西 它一动也不动 着急 不知道怎么办才好 窗外叫了起来 抬头看去 窗外有一只鸟拍着翅膀 焦急地 小鸟的妈妈找孩子来了 笼子里的小鸟 放它回家 打开笼子 我拍拍翅膀 谢谢你 就跟着妈妈飞走了 有一天 出来玩 许多小鸟在天空中飞来飞去 小鸟要是有个家那该多好呀 许多小 木板 钉子 小鸟的房子钉好了 他叫 爸爸帮忙搬来了梯子 鸟房 他家院里的一棵大树上

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