成功111 九年级上册语文教材.pptVIP

成功;教学目标; 通过查阅关于季羡林的资料后，我们都不得不惊叹于季老的成功。那么，从季老的经历来看,成功都需要哪些因素呢？ 勤奋、天资、机遇（适当点拨即可） 今天，我们就来学习季老写的《成功》，倾听一下他对成功的认识。 ;字词积累;理解下列词语,注意红色字的字形;2、出声读5——8段，思考：作者是如何来论证这一观点的?;A.作者是从哪三个角度来论证这一观点的？从这三个角度又分别提出了什么看法？;B.为了得出这三个看法，作者主要采用了什么写法？有什么好处？;3、出声读9——10段，思考：;勤奋一项完全是我们自己决定的，我们必须在这一项上狠下功夫。;4、反复诵读王国维的“境界说”，领会其中的深意，并联系实际，选择其中一句来阐述自己的理解。 ;参考：第一句话写一个人对成功的渴望。第二句话中“伊”指自己的预期目标。写了为了成功吃再多的苦也不后悔。第三句话写了经过千辛万苦，成功却悄然而至，令人欣喜无比。;5、谈谈引用这些名言有什么作用;结构示意图;7、对照结构示意图，用自己的话说说本文的论证思路;一、补充论据 1、作者在论述构成成功的三个条件时，只列举了一系列事例，请从下列名言中为它们分别挑选一个道理论据。 ;2、作者在论述要在勤奋上狠下功夫时，只引用了韩愈和王国维的几句名言，请根据自己的读书体验和学习、生活经历，为之补写1—2个事实论据。;二、运用作者观点 运用作者关于构成成功条件的基本观点探究下列材料，看看有哪些发现？并根据探究出来的结果再补充一个材料。 ;探究练习一;探究练习二 ;探究练习三 ;探究练习四 ;三、反弹琵琶;展示名人关于成功的认识 ;2、批判性理解作者观点;小结： 本文说理充分，逻辑紧密，语言准确，有力地阐述了成功与天资、勤奋、机遇的关系，指出了勤奋是成功的决定因素，值得我们在写作和做学问上学习借鉴。 ;作业