文学社军训招生演讲稿与文学社创新发展课题研究实施方案合集.docVIP

文学社军训招生演讲稿与文学社创新发展课题研究实施方案合集 文学社军训招生演讲稿 文学社军训招生演讲稿 大家晚上好： 我叫陈蓉蓉，相信很多同学也是认识我的，不过还是做下自我介绍，我是今年夏天刚从象中毕业的。这几天你们军训送上来的通讯稿我也有负责打打字啊什么的。对于你们写的通讯稿，关于军训的种种感受，还是挺感同身受的，回想三年前的这个夏天，我也和你们一样，坐在这阶梯教室里，来参加文学社的招生动员大会。我现在高中毕业了，这个暑假里我在写第一本属于我自己的小说，是以我自己在文学社三年度过的生活为背景的高中生活。今年暑假，我去了一趟重庆，是第二届中国90后作家联谊会的公费名额，这一趟，让我学会了很多，这个名额，是文学社为我争取到的。在重庆，认识了中国当前最红的一些写手，结交了一些至交，当然也见识到了所谓的花架子。从重庆回来后，仿佛这个面一下子被打开了，在网络上也结识了很多来自全国各地的写手，当然也是形形色色的。不过，这些都让我成长了很多。去年，文学社作为浙江省获奖人数最多的社团来到杭州领奖。高考前夕，我和协克两个人站在温州市小文学家的领奖台上领奖，以及种种荣誉，那么多的样刊。当一切一切的光环褪去，现在，你们坐在这里，大家一起感受文学社的这种氛围，其实我想说的是，大家都挺幸运的，因了这份缘。可能现在的你们还对金鳌文学社这个社团不是很了解，很多人会问，那我文笔不好呀，作文底子不好呀，那我适合加这个社团嘛？其实，我当初也是这样的想法。但是，很幸运的是，我做了一个让我至今觉得是最不后悔的事情，我加入了这个社团，我陪伴文学社走过了3年，三年的时光，文学社也见证我的成长。我还记得高一一年我才发表了一篇文章，直至高一升高二的那个暑假我的文章才有一点点被黄忠老师所重视起来。在这里呢，我想说一点，很多同学想进文学社是比较看重文学社光辉的成绩，是想要通过入文学社发表文章，获得一些自主招生的资格，等等。但是，同学们一定要记住，一份耕耘一份收获。入了文学社之后，首先是要打好基础，万丈高楼平地起，刚开始的时候功利心千万要不得，这样只会让心变得浮躁，一颗浮躁的心是写不出真正的好文章的。关于文学社的一些情况，前面的两位学长学姐也说了很多了，所以我就不多说了。最后我还是想说一下，高中三年在文学社度过的时光是我至今最难忘的时光，感谢文学社带给我的三年，也预祝学弟学妹们能开开心心地入社，在文学社能度过痛并快乐着的高中三年。 谢谢。终于讲完了。伟大，鞠躬~~~~~~！ 文学社创新发展课题研究实施方案 文学社创新发展课题研究实施方案 一、课题研究的背景和意义1、源于对社会发展的思考高速发展的社会，是以竞争来推陈出新的。只有具备良好的思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质和身体心理素质的人才能适应开放、多元、快速发展的社会。因此，“以实力求发展”、“有实力才有发展”，已成为新一代中学生的一种基本共识和前进动力，刺激着中学生渴望成为多技能的优化复合型人才。这就为文学社团的繁荣提供了广阔的活动空间与发展资源，这为中学生社团的繁荣发展提供了良好的外部条件。 2、源于对学生发展的思考新课程标准倡导对学生综合素质评价集中在“发展”二字上——即用发展性评价。其内涵是为了促进学生的主动发展、逐步发展、个性发展、全面和谐发展、可持续发展，核心是“育人”、“促进人”。其“价值向度”可表述为：提升人的地位，发现人的价值，发掘人的潜能，展现人的风采，发展人的个性，发挥人的力量。且马斯洛的需要层次理论认为，人类的需要是分层次的，由低到高。它们是： 生理需要----安全需要-----社会交往需要---尊重需要---审美的需要---自我实现的需要。随着社会文化信息传播的多样化和迅速性，校园中的各种正式群体(如：班级等)已不能满足中学生的多元化需求，他们希冀在文学社团活动中寻找到心理需求的热点与共鸣点。 3、源于对学校发展的思考我校是一所农村初中，饱有着丰厚的文化底蕴，曾于1997年创办XX文学社，至今已有十多年的创办历史，20**年学校由一所完中撤并为一所独立的初级中学后，XX文学社成了断翅的雏鹰，一度陷入瓦解的窘境。为了使XX文学社再展雄风，打造XX的响亮品牌，形成特色学校的一大拳头，为农村中学的中学生文学社探索出一条成功的道路；为了深化语文教改，促进素质教育的实施，使学生综合素质得到更大提高；为了营造浓郁的校园文化，使学生在良好文化氛围的熏陶下，人文素养得到丰富，性格品质得到优化；我们在校长的指导下，认真地总结了长山河文学社前段工作的经验，并从理论的高度来认识本校以及全国中学生文学社的现象，正式提出了“XX文学社创新发展的研究”的科研课题。 二、国内外相关课题的研究综述 国际上对学生不同年级不同形式的兴趣小组发展为有专题研究性的社团是日益的重视与规范，主要是国外教育专家较早注意到现代教育如果只重