2017-2018学年度柘城县实验中学人教版年八级物理下册第九章压强本章复习和总结（23张）.ppt

* * 本章复习和总结 学习目标 1.知道压力和压强,能用压强公式进行简单地计算，知道增大和减小压强的方法. 2.了解液体压强，大气压强的测量和计算方法. 3.理解流体的压强与流速的关系. 课标要求 进行新课 固体压强 知识点一 物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强： 数值上等于物体单位面积上所受的压力； 单位：1 Pa=1 N/m2。 增大压强的方法 （1）受力面积一定时，增大压力； （2）在压力一定时，减小受力面积； （3）在增大压力的同时减小受力面积. 减小压强的方法 （1）受力面积一定时，减小压力； （2）压力一定时，增大受力面积； （3）在减小压力的同时增大受力面积. 用50N的水平力将重80N边长为10cm的正方体物块压在竖直的墙上，则墙壁受到的压力是____N，压强是______Pa． 50 5000 解析：物块静止在竖直的墙上，对墙壁的压力是F=50N，受力面积是S=10cm×10cm=100cm2=0.01m2，墙壁受到的压强：p=F/S=50N/0.01m2=5000Pa. 例题1 体重为500N的小明双脚站立在水平冰面上时发现冰面有破裂的危险，他及时卧在冰面上匍匐前进，避免了意外的发生．已知两只脚与冰面的接触总面积为400cm2，则小明双脚站立时对冰面的压强为_________Pa，平卧时能避免意外发生的原因是________________________. 1.25×104 增大受力面积，减小压强 例题2 南极洲是世界上最为寒冷的地区.2015年11月7日至2016年4月12日，我国完成了第32次南极科学考察.下面是科考队员在南极的一些做法：如图所示是我国科考队员在薄冰上卸载卡特比勒车时的情景，车质量为2.5×104kg，履带与地面接触总面积为2.5m2.（g取10N/kg） 例题3 （1）为移动此车，在冰面上铺木板是为了__ _______________________________________； （2）此车对木板的压强为多少？ 增大受力面积以减小压强 解：G=mg=2.5×104kg×10N/kg=2.5×105N 液体压强 知识点二 液面下深度为h处液体的压强为p=ρgh 1. 液体内部朝各个方向都有压强； 2. 在同一深度，各个方向的压强均相等； 3. 随着深度增加，液体的压强增大； 4. 液体的压强与液体的密度有关，在深 度相同时，液体的密度越大，压强越大. 液体压强的特点 例题4 如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌面上．如果将其改为倒立放置，则（ ） A.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大 B.水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小 C.水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大 D.水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小 C 倒置后，由于水的体积一定，横截面积变小，则水的深度h变大，根据 p=ρgh 判断 容器放在水平桌面上，对桌面的压力F=G，倒置后容器对桌面的压力不变，而与桌面的接触面积减小，由公式 p=F/S 判断 例题5 在一个重4N，底面积为0.02m2的容器里装18N的水，容器中水的深度为0.06m.把它放在水平桌面上，如图所示（g=10N/kg）.求： （1）水对容器底部的压强和压力； （2）容器对桌面的压力和压强. 解：(1)水对容器底的压强 p1 = ρ水gh =1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa. 水对容器底的压力 F1=p1S=600Pa×0.02m2=12N. (2)容器对桌面的压力 F2=G水+G容=18N+4N=22N. 容器对桌面的压强: p2=F2/S=22N/0.02m2=1100Pa. 例题6 有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究: （1）若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化____（选填“大”或“小”）.小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_______. 小 相平 （2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的，因为没有控制金属盒在液体中的______相同. 深度 （3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_____，表示液体的压强越_____. （4）小唐还发现在同种液体中，金属盒离液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_______（选填“不变”或“变化”）.表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_______.