推进新农村建设把构建和谐乡村作为重要任务与推进有效教学、建设高效课堂实施方案合集.docVIP

推进新农村建设把构建和谐乡村作为重要任务与推进有效教学、建设高效课堂实施方案合集 推进新农村建设把构建和谐乡村作为重要任务 推进新农村建设 把构建和谐乡村作为重要任务推进社会主义新农村建设，贯彻落实好省委、省政府《关于推进社会主义新农村建设的实施意见》，必须在加强农村物质文明建设的同时，加强农村精神文明、政治文明与和谐社会建设。这既是党中央对社会主义新农村建设的要求，也符合辽宁的实际。为此，我们要把构建和谐乡村作为新农村建设的重要任务，努力去完成，把社会主义新农村建设全面推向前进。 “生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”。这是党中央对社会主义新农村建设的总要求，是一个有机整体。这一总要求，既包括发展农村生产力，又包括调整完善农村生产关系；既包括加快农村经济发展，又包括加快农村社会事业发展；既包括加强农村物质文明建设，又包括加强农村精神文明、政治文明与和谐社会建设，同我们党在农村全面建设小康社会与构建社会主义和谐社会的目标要求是内在统一的。 辽宁作为老工业基地，虽然工业化起步较早，但是仍有近一半的人口居住在农村。由于传统的农业生产生活方式落后，形成了农民素质偏低，不适应新时期农业与农村发展的需要。存在于农民中的陋习和落后现象，严重影响了农村经济发展和社会稳定。建设和谐辽宁，是加快振兴辽宁老工业基地、全面建设小康社会的重要目标和任务，是维护好、实现好、发展好最广大人民根本利益的迫切需要。建设和谐辽宁与振兴辽宁老工业基地、全面建设小康社会构成一个系统工程。全面建设小康社会、构建和谐社会的重点在农村。可以说，没有农村的和谐就没有全省的和谐。为此，必须在科学发展观的统领下，按照中央提出的社会主义新农村建设的总要求，努力构建和谐乡村。 努力完成构建和谐乡村这一重要任务，我们要通过加强农村精神文明建设，繁荣发展农村先进文化，大力开展农民群众喜闻乐见的群众性文化活动，丰富农民文化生活。继续对农民进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，提高农民思想道德素质和科学生产生活能力。加强农村社会治安综合治理，营造安定祥和的社会环境。积极开展和谐家庭、和谐村组、和谐村镇创建活动，把每个农村社区都建设成为和谐社会的“健康细胞”。 努力完成构建和谐乡村这一重要任务，我们要创造整洁、舒适、文明的生活环境。各地要从实际出发，从解决农民要求最急迫、受益最直接的基本生活条件入手，重点开展以改水、改灶、改厕为重点的环境整治工作，切实解决农村“脏、乱、差”，提高农民自我发展能力和生活质量。但要特别注意，在村庄环境整治中要因地制宜，突出重点，注重实效，切不可搞形象工程，切不可搞形式主义，切不可违背农民的意愿。 努力完成构建和谐乡村这一重要任务，我们要加强农村民主政治建设。这是维护农民权益，保持农村社会稳定的需要。要切实保障农民的民主权利，健全和落实各项民主管理制度，保证广大农民群众的知情权、参与权、管理权和监督权得以实现。继续搞好村务公开和乡镇政务公开，争取广大农民群众的积极参与和支持。进一步搞好村民自治，赋予农民群众更多的参与决策的权利，健全村党组织领导的充满活力的村民自治机制，保证农村基层民主政治建设健康发展。努力完成构建和谐乡村这一重要任务，要加强基层组织建设，充分发挥农村基层党组织的领导核心作用，增强农村基层党组织在建设社会主义新农村过程中的创造力、凝聚力、战斗力。要注意培养选拔社会主义新农村建设的带头人，提高农村党员干部建设社会主义新农村的本领，把农村党组织建设成为推进社会主义新农村建设的坚强堡垒，建立健全发挥党员作用、保持党员先进性的长效机制，充分发挥广大党员干部在建设社会主义新农村中的先锋模范作用。一个和谐安康、经济欣欣向荣、人民安居乐业、社会大局稳定的社会主义新农村，必将在辽宁大地出现。 推进有效教学、建设高效课堂实施方案 推进有效教学、建设高效课堂实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，以 “推进有效教学、建设高效课堂”为目标，以提高课堂教学效率为核心，以推进“四环节教学模式”为重点，以促进教师和学生共同发展为根本，按照“示范引领、实验带动、分类推进、稳步实施、整体提高” 的工作思路，切实优化教学过程，不断深化教学改革，努力构建科学高效的课堂教学管理机制、运行机制和评价机制，全面提升我校教育管理水平和教育教学质量。 二、目标及步骤 第一阶段（20**年春季）：学习及准备阶段 1、学习“有效教学”的相关理论，为推进有效教学提供智力支持。 2、借鉴名校的成功经验，开展“四环节教学模式”实验研究。 3、讨论并制定《xx五小有效教学基本要求》。 第二阶段（20**年秋季——20**年春季）：实验及实施阶段 1、推进有效教学从优化备课做起，要求教师做到“把功夫下在课前，把精彩留在课堂”。 2、着力推进“四环节教学模式”实验课题，打造互动、开放、