我行！我秀！小小主持人大赛活动方案与我要成为一个真正的老师--实习心得体会合集.docVIP

我行！我秀！小小主持人大赛活动方案与我要成为一个真正的老师--实习心得体会合集 我行！我秀！小小主持人大赛活动方案 我行！我秀！小小主持人大赛活动方案一、活动宗旨和目的 为了丰富小学生的校园生活，我校将举办“校园小主持人大赛”活动，本着发掘和培养具有潜力和综合素质的学生，秉承展现文化内涵、智慧才华与多才多艺并重的原则，着力全方位体现一实小人的风采。同时促进当代小学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园，并发掘具有主持特长的在校学生，从而为学校举办各种活动输送后备力量。“我行！我秀！”是我们本次大赛的口号，“展现自我，认识自我，超越自我”是我们的宗旨。上舞台是每个人心底潜藏的一个梦，舞台上的流彩霓虹与如花梦幻是我们每个人的向往和追求。而小主持人大赛给了同学们一个展示自我的空间，一个圆梦的舞台。在本次大赛进行过程中，我们将本着公正、公平、公开的原则进行选拔。同时，我们也力求创新，力求完美，使小主持人大赛能更加精彩、更加圆满。 二、活动主题 我行！我秀！ 展现自我！认识自我！超越自我！ 三、活动评委 海选：班级学生和班主任 复赛：年段全体教师 决赛：各年段长、大队辅导员、语文备课组长、音乐老师等 四、活动对象 xx区第一实验小学全体学生 五、参赛要求 （一）选手自觉遵守比赛秩序； （二）各位选手提前准备和到场，并在指定人员处签到，如未签到按弃权处理； （三）选手以个人方式参赛 （四）选手在比赛中尊重评委的打分，对分数有异议于赛后联系相关负责人。 六、活动时间 20**年11月-12月 （一）前期宣传：海报 （二）海选：20**年11月26日周四下午第二节（每班评选一名优秀选手进入复赛） （三）复赛： 四五六年级复赛时间： 20**年12月3日周四下午第二节（每大队评选2-3名优秀选手进入复赛） 一二三年级复赛时间：20**年12月4日周五下午第二节（每大队评选2-3名优秀选手进入复赛） （四）总决赛： 低年段：20**年12月10日周四下午第二节 高年段：20**年12月11日周五下午第二节 七、活动地点 （一）海选：各班级教室 （二）复赛： 地点：一年级---体育馆 二年级---三楼会议室 三年级---圆形教室 地点：四年级---下沉式舞台 五年级---三楼会议室 六年级---圆形教室 （三）决赛：三楼大会议室 八、活动准备工作与宣传 1. 横幅：置于学校操场 2. 海报：大门口 3. 网络：校网页 4. 广播：通过校广播站，对大赛进行宣传 5. 奖品和奖状若干份 九、比赛内容： 复赛: 1.选手自我介绍（交代几号选手和姓名）+模拟主持（自选）。 （2分钟） 2.才艺表演。 （2分钟） 决赛: 1.选手30秒内自我介绍（交代几号选手和姓名） 2.模拟主持（2分钟） 主持内容包括：模拟本次小主持人赛，为自己的接下来才艺展示报幕。 3.才艺展示（诗歌朗诵、唱歌、跳舞、弹奏乐器等）（3-4分钟） 4.奖次： 金话筒奖、风采奖、潜力奖 十、比赛流程 1.选手提前到场，按抽签顺序坐好。 2.每位选手只有一次登台表演的机会，不可在节目出现差错时重新开始。严格控制时间，时间到即停。 3. 可根据参赛选手的形象、化装、服装、表演是否大方得体、是否具有较好的舞台艺术风格增加其印象分。] 十一、评分标准（总分：10分） 1．普通话 咬字正确，吐字清楚。 （1分）无地方口音。 （1分） 2．模拟主持和才艺展示 主持完整连贯，极具表现力、感染力。 （1分） 仪态、举止大方，表情亲切自然。 （1分） 简洁流畅，具有个人特色。 （2分） 3．舞台形象 仪表端庄大方，形象良好（1分）表演自然，台风好。 （1分） 舞台表现力及感染力强，能调动现场气氛。 （2分） xx区第一实验小学少先队 20**.11.2 1 我要成为一个真正的老师--实习心得体会 我要成为一个真正的老师----实习心得体会我很幸运来到了湖南师大附中海口中学实习，虽然曾有机会去另外的学校实习并且能够留下，但是我却放弃了，虽然如此我也不曾后悔过，因为我在现在的实习学校学到了很多，也思考了许多，对我而言，这是一笔无价的财富。 现在确切的算一算，至今天此时此刻，我到湖南师大附中海口中学实习也仅仅75天4时52分。然而从我在这里实习的第二天开始，我就已经把她当做我自己的母校一样尊敬爱戴。 我们小学部分四、五、六年级的高段和一、二、三年级的低段两个部分，各有组长和备课组长统管。我是一年级二班的数学实习老师，我的指导老师，也就是我师父是低段备课组组长。我师父是一班和二班的数学老师，也是二班的班主任。我很庆幸，我所跟随学习的老师这么厉害，同时也给了我机会学习班主任工作。 我师父的课堂