庆祝建党90周年活动“创优争先，争当先锋”演讲比赛的方案与庆祝建党90周年活动方案合集.docVIP

庆祝建党90周年活动“创优争先，争当先锋”演讲比赛的方案与庆祝建党90周年活动方案合集 庆祝建党90周年活动“创优争先，争当先锋”演讲比赛的方案 庆祝建党90周年活动“创优争先，争当先锋”演讲比赛的方案各党支部：为了隆重纪念中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，进一步开展创先争优活动，展示我校党建工作的崭新面貌，根据《中共中央关于中国共产党成立90周年纪念活动的通知》（中发〔20**〕18号）、《中共广东省委教育工委关于纪念建党90周年开展“南粤校园党旗红”系列活动的通知》（粤教工委组函〔20**〕22号）的有关精神和《关于开展“南粤校园党旗红”纪念建党90周年系列活动的通知》（华南工〔20**〕53号）的安排，决定在全校开展“南粤校园党旗红”主题系列活动之演讲比赛。现将演讲比赛的有关事项通知如下: 一、演讲主题和内容 演讲比赛以“创先争优，争当先锋”为主题，[]以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬先进典型人物为主要内容，引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，努力创建先进基层党组织，积极争当优秀共产党员，在全校营造深入开展创先争优活动的浓厚氛围。 二、参赛对象 在校教师、本科生及研究生 三、组织机构主办：中共华南理工大学委员会； 承办：学生工作部（处）（负责教工、本科生赛事）； 党委研究生工作部（负责研究生赛事）。 四、赛事安排 比赛分初赛和决赛，每个学院党委（总支）推荐3名选手（教工、本科生和研究生各1名），机关党委推荐1～2名教工、直属党支部各推荐1名教工参赛，赛事日程见附件1。 五、比赛规则 1. 参赛选手出场顺序由现场抽签决定。 2. 参赛选手的演讲时间不超过5分钟。 3. 决赛着装要求正装，演讲时如需配备视频展示、背景音乐或其他事项的，[]由参赛者自己准备，并于赛前交至筹备小组。 4. 现场评委将从演讲内容、语言表达、仪表风范、综合印象等方面进行评分。 六、奖项设置 1. 决赛共设一等奖3人，二等奖6人，三等奖9人，另设个别单项奖。 2. 决赛获奖选手可获得比赛组委会颁发的相应奖励证书。 3. 本次演讲比赛优胜选手（教师及学生各1名）将被推荐参加由广东省委教育工委主办、华南师范大学承办的“南粤校园党旗红”主题演讲比赛。 七、工作要求 1. 高度重视，积极配合。本次大赛由中共华南理工大学委员会主办，相关部处承办，各二级党组织要给予高度重视和大力支持，积极认真组织好本单位的教工和学生参加比赛。 2.大力宣传，营造氛围。各二级党组织要加大对本次大赛活动的宣传力度，组织引导广大师生员工积极参加活动，在全校范围内营造创先争优的良好氛围。 3. 加强指导，提高水平。各二级党组织要对选拔的人员进行必要的工作指导和经费支持，提升活动水平。 4. 保持联系，加强沟通。各二级党组织如有疑问，请与承办单位联系。 教工、本科生赛事联系人：联系电话： 研究生赛事联系人：联系电话： 1.赛事日程 2.建党90周年系列活动之“创先争优”演讲比赛推荐表 庆祝建党90周年活动方案 庆祝建党90周年活动方案20**年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”开局之年，我校将以此为契机，根据教育局党委的要求开展建党90周年系列活动，以营造庆祝建党90周年的浓厚氛围，回顾党的奋斗历史，讴歌党的光辉业绩，进一步增强党的凝聚力和战斗力，进一步激励党员、教师、学生坚定理想信念，进一步增强他们的历史责任感，从而更加热爱党、坚定党的领导。特制定活动方案如下： 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，通过回顾党的光辉历程，描绘90年辉煌成果，弘扬党的丰功伟绩，引导全体师生了解党、热爱党、拥护党；激励党员继承和发扬党的光荣传统，解放思想、与时俱进、激发全校师生工作积极性及学习热情。 二、活动内容 开展好党员教师活动。按上级要求结合建党90周年开展丰富多彩的系列活动。 1、组织党员上好一堂党课。许校长为党员上一堂党课，针对当前学校的热点难点问题，结合学校实际，客观分析学校的现状，鼓励党员要起到先锋模范作用,明确我校今后的发展规划，进一步激发党员的工作热情，增强加快第十二小学发展的决心和信心。 2、召开一次入党积极分子谈话会，通过谈话，增强入党积极分子坚信党的信念。座谈会将围绕对党的信念，入党动机，自己的思想工作而进行，借以增进党的凝聚力和向心力，体现出做一名共产党员的自豪感，增强对党的感情。 3、开展“共产党员先锋岗”、“党员示范岗”评比活动，增强党员干部自豪感与荣誉感结合学习型党组织建设活动，在广大师生中开展“我读书”“我快乐”活动。 5、在教师中开展以“一路走来，党在身边”、“读红色经典、树理想信念”为主题的“庆祝中国共产党成立90周年”征文比赛活动。 6、积极参加局党办举办的活动，如“建党90