教育局2017年秋季开学前后有关工作方案与教育局2017年秋季开学学校安全工作通知合集.docVIP

教育局2017年秋季开学前后有关工作方案与教育局2017年秋季开学学校安全工作通知合集 教育局2017年秋季开学前后有关工作方案 教育局20**年秋季开学前后有关工作方案 各初中（学校）、县城小学、东风小学、县直学校：20**年秋季开学在即，为确保各项工作平稳顺利，安全有序，现就做好20**年秋季开学工作通知如下： 一、按时组织开学根据全市统一安排，8月29日全体教师到校，组织召开校班子会、全体教师会，传达落实全县开学工作有关精神，布置学校开学工作；30、31日进行开学工作准备，组织教职工清理、布置好校园，深化学校文化内涵建设，营造开学新面貌新气象；9月1、2日学生报到注册，学校要加强秩序引导，做好收费公示，相关人员要准时到岗；9月3日正式上课，各校要认真总结上学期工作，精心安排并及时制定本学期学校工作计划。 二、加强教师政治业务学习一要组织全体教师认真学习十八届三中、四中、五中全会议和习总书记系列讲话精神、教育相关法律法规，特别要加强学习《切实规范中小学办学行为的若干规定》、《江西省中小学教师职业道德“八不准”》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和省纪委《关于重申严禁党员干部出入私人会所、违规接受吃请纪律的通知》等，强化依法办学、依法施教和教师职业道德意识。通过开展向“全国优秀共产党员”、“全国模范教师”、“全国师德楷德”支月英等先进典型学习，激励带动全体教师争做“四有”合格教师，培养广大教师敬业奉献的精神。二要要组织教师以学科为单位开展教材分析和研究，进行集体备课，不断提高课堂教学效益和教育教学质量。三要通过新入职教师岗前培训和“以老带新”结队活动，为新教师尽快进入角色，加强自身能力建设，提高职业素养和业务能力打下良好基础。要鼓励新教师虚心向老同志学习，帮助新教师找准定位，主动沟通，适应新的工作岗位要求，加强自身能力建设。四要继续推进全县中小学校长、教师轮岗交流，深化校长教师交流轮岗的制度化、常态化建设，全面实现教师队伍的“县管校用”，切实优化教师队伍资源配置，增强教师队伍活力，促进教育公平。 三、严格规范学生教育管理一要按照领导包片，班主任包班、教师包村组的原则，认真做好流生返校工作，做到控辍保学校长负总责、人人有责、责任到人。要加强学生档案资料管理工作，建立健全学生花名册、流生花名册、残疾儿童花名册、留守儿童花名册、寄宿生花名册、贫困学生花名册、学生变化情况花名册等。二要通过校会、班会、板报、专题教育等形式，扎实开展行为习惯和道德品德教育，规范师生行为习惯。注重加强学生德育和心理健康教育，尤其要关注留守儿童、毕业班学生心理，帮助学生缓解心理压力。三要严格落实适龄儿童少年免试就近入学的有关规定，规范学籍建档、异动，按时间节点要求操作相关业务。 四、营造和谐稳定教育环境一要强化隐患排查和整改。各校要在开学前组织人员开展以校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、实验室安全、学生宿舍安全、校园周边安全为重点的安全隐患大排查，落实人防、物防、技防措施，消除事故隐患，做好秋季传染病防控工作。二要上好开学安全第一课。要将安全教育作为开学工作的重要内容，提高师生应对突发事件的能力。三要切实规范学校收费行为。各校要严格按财政、物价、教育三家收费文件精神，规范收费行为，严禁搭车收费和超标准收费，做到收费项目和标准公开、透明，凭票收费。 xx县教育局 20**年8月23日 5 教育局2017年秋季开学学校安全工作通知 教育局20**年秋季开学学校安全工作通知 各学校： 20**年秋季开学在即，为切实加强全县学校安全管理工作，确保开学工作平安稳定，现就有关事项通知如下： 一、认清形势，提高认识，增强学校安全工作责任感 开学前，各学校要进一步健全安全稳定工作责任体系，明确任务，责任到人，完善工作机制，制定好安全稳定工作计划，不断完善工作制度和应急预案，强化应急演练，规范安全稳定工作档案，切实消除安全稳定管理环节中存在的各类隐患。 二、把握重点，狠抓落实，提高学校安全工作实效性 1、组织一次彻底的卫生清扫和消毒工作。在开学前务必做好校园环境卫生整治、食堂卫生和自备水源的消毒工作。做好学生宿舍、教室等学生聚集场所的清洁卫生和通风工作，落实秋季传染病预防措施，做到校园环境整洁、卫生。 2、组织开展学校安全工作专项行动。要在开学前一周内完成校舍安全、消防安全、食品卫生管理、实验室和校园及周边治安综合治理等方面的专项检查，并做好台账记录。在学生报到前，要对教学用房、实验室、食堂、锅炉、校园商店、停车棚、围墙、学生宿舍、床铺、厕所、危险化学药品、水电气线路、电器开关插座、电扇、电视机、体育设施等进行一次全面彻底的安全检查,对存在的问题要及时整改，对不能整改到位的，该关闭的一定要关闭，该停用的一定要停用，并设立警示标识。尤其要加强对危险化学品的管理，要做