教师“名师大篷车”学习心得体会与教师“暑假读一本好书”活动方案合集.docVIP

教师“名师大篷车”学习心得体会与教师“暑假读一本好书”活动方案合集 教师“名师大篷车”学习心得体会 教师“名师大篷车”学习心得体会 20**年11月1日，我有幸参加了XX县XX小学举行的“名师大篷车”英语教学活动，活动期间我们观摩了汤XX老师所执教的一节英语课,她精彩的课堂教学深深的吸引了我,同时我身边许多老师和教研员的精彩评课和对课堂教学的独特见解,也让我学到了许多。西安高新一小王昆老师的精彩发言，以及她对教育事业的执着使我深受感动。这次的培训学习,使我的教育观念又一次得到洗礼,也让我更进一步掌握了新课程标准下的英语课堂发展方向和目标,下面我谈一下通过这次学习自己的一些心得体会： 第一，汤老师巧妙创设了情境进行教学,她的课堂是充满活力的、灵动的、和谐的,课堂教学中老师关注的是学生的成长；关注的是学生的发展；关注的是学生学习的过程；关注的是怎样培养学生的各种能力。现实中我们的课堂正是缺乏这些关注,致使课堂缺乏生机.缺乏活力。这就需要我们老师一定要深化课堂教学改革,争取早日打造出高效课堂。 第二，注重学生的学习习惯养成。在教学中如何让学生认真的听课，如何回答一个完整的问题，如何进行小组合作探究，一直困扰着我们。通过这次的听课对这些问题有了新的认识和理解。在教学中我们应该时刻以学生为主体，让学生学会倾听，教师要及时的引导学生如何回答完整的问题，这样日积月累学生的习惯就能逐步的培养起来。 第三，教师业务能力综合素养的培养和提高。他们扎实的基本功游刃于课堂，亲切大方的教态，灵活的教学机智，拉近了学生和教师的距离，容易让学生产生亲切感，更能在老师的引导下，充分动脑、动口、主动积极地参与学习。英语教学的确是一门值得潜心研究的艺术，教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成中学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段。这节课中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。给人的感觉是同样一件事情别人为什么处理的这么游刃有余，有量变到质变的感觉。让我产生了一种紧迫感，好的课堂不只是于对教材的熟练，还要在教学中不断的探索更深层次的东西，逐渐形成自己的教学智慧。 总之,通过这次学习,使我深深体会到,作为一名教师,一定要不断学习,不断使我们的思维方式与思想方法得到提升和转变。在今后的工作中,我要立足于课堂,不断探索更加有效的教学方法,争取让课堂教学更加轻松和谐。 教师“暑假读一本好书”活动方案 教师“暑假读一本好书”活动方案请我校有参评意愿的老师于9月5日之前将纸质版、电子版读后感交至教科室，为区分学校暑假作业，电子版请以“暑假读一本好书+姓名+学科”的形式命名。教科室邮箱; 各区县(市)教育局、各中小学校：为响应党和国家“倡导全民阅读，建设书香社会”号召，鼓励和推动教师专业阅读，以教师阅读带动校园阅读，打造书香校园，引领和辐射社区阅读，经研究，省教育厅决定今年继续开展全省中小学教师“暑假读一本好书”活动，现将我市开展此项活动有关事项通知如下： 一、活动内容、组织广大中小学教师利用暑假时间认真阅读一本好书，撰写一篇读后感。我市本次活动由长沙市教育局主办，长沙市中小学教师发展中心承办，长沙市新华书店协办。各区县(市)教育局、各中小学校可以根据本地本校实际，引导、发动、组织广大师生积极参与阅读活动。全市中小学教师自愿参与，不收取任何费用。阅读书目见湘教办通（2017）51号附件2，也可以是其他优秀书籍。 二、活动时间安排7月～8月，全体教师读书、撰写读后感；9月5日前，以各区县(市)教育局和市属中小学校为单位择优推荐读后感参加全市评选；9月16日前，活动组委会组织专家评选优秀读后感；10月，我市活动组委会公布优秀读后感评选结果。 三、奖项设置本次活动设一、二、三等奖：一等奖20篇，二等奖60篇，三等奖100篇。获奖作品将推荐到省教育厅参评。获奖教师将给与适当奖励。优秀读后感将推荐到有关刊物上选登。 长沙市教育局 2017年6月29日 附件1“暑假读一本好书”读后感撰写要求一、主题鲜明，立意新颖，内容真实，感情真挚，结构合理，字数不限。 二、本人真实作品，凡已公开发表过的作品不再参评。 三、读后感以学校为单位收集，经学校初评，择优推荐参加省里的评选，数量不限。 四、各区县(市)教育局、各中小学校可以组织本级评选。各区县(市)教育局、各中小学校的评选活动及评选结果将作为优秀组织奖评选的主要依据。 五、读后感用A4纸打印或稿纸誊写，文末注明作者姓名、学校、通讯地址、邮政编码。同时附上全校参与活动的汇总表。文章和汇总表的纸质稿、电子稿同时上交。 六、组委会联系地址：长沙市中小学教师发展中心（长沙教育学院）厚德楼师训处2