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单元一 课堂教学能力研究 一、课堂教学能力在教师能力结构中的地位和作用 课堂教学能力在教师能力结构中处于核心的地位。 教学能力所表现的环境处于全部教育环境的核心位置上,即课堂是实施新课程的主要场所,教学能力是教师能力结构中的核心要素。 (一)课堂是实施新课程的主要场所 1.课堂有最大的时间权重———占学生在校活动时间的比例最大 2.课堂有最高的价值效用———育人的素质水平质量最高 3.课堂有科学的课程设置———各学科搭配组合科学 4.课堂教学有默契的学段衔接———学生素质发展具有连续性 5.课堂有良好的内外条件———营造了专业性的教育环境 6.课堂有丰富的教学容量———给学生提供充分发展的空间
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