2017-2018学年高中化学苏教版（浙江专版）选修6专题过关检测（一）+物质的分离与提纯+Word版含解析.docVIP

专题过关检测（一） 物质的分离与提纯 一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题的四个选项中只有一个符合要求) 1．下列是摘取学生实验报告单中的语句，其中说法正确的是(　　) A．日常生活中不能用粥汤检验碘盐中是否含有KIO3 B．将铁屑、浓溴水、苯混合可制得溴苯 C．用蒸馏方法除去乙醇中的水 D．洗涤沉淀时，应用玻璃棒轻轻搅拌，使得沉淀表面上的杂质溶于水中 解析：选A　A项，粥汤只能检验碘单质的存在，而不能检验KIO3的存在，正确；B项，制溴苯需要液溴而不是浓溴水；C项，需加入氧化钙后，再进行蒸馏方可除去水，否则会形成乙醇、水二元恒沸体系；D项，洗涤沉淀不能搅拌，否则会捅破滤纸，正确的操作是向沉淀中加蒸馏水，使水没过沉淀，等水自然流完后再重复操作几次，错误。 2．下列实验方法中，不可能达到预期目的的是(　　) A．用盐析法分离皂化反应的产物 B．用升华法分离碘和氯化铵的混合物 C．用结晶法分离硝酸钾和氯化钠的混合物 D．用分液法分离水和硝基苯的混合物 解析：选B　加热条件下碘易升华，冷却后碘凝华，NH4Cl受热分解为NH3和HCl，冷却后又化合为NH4Cl，碘和氯化铵不能分开。 3．以下关于纸层析的叙述，错误的是(　　) A．纸层析法适用于分离和检验化学性质十分相近的分子或离子 B．用纸层析法可以检验氯化铁溶液中是否混有少量氯化铜 C．纸层析法是利用试样中各种离子随展开剂在滤纸上展开的速率不同而形成不同位置的色斑 D．为了看到色斑，只有有色离子的检验才可以用纸层析法 解析：选D　纸层析能够分离和检验化学性质十分相近的分子或离子，但并不是只有有色离子的检验才可以用纸层析法，无色离子的检验可以先纸层析后再利用显色反应检验。 4．下列各组固体物质中，可按照溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序将它们相互分离的是(　　) A．NaNO3和NaCl　　　　　B．MnO2和KCl C．CuO和木炭粉 D．BaSO4和AgCl 解析：选B　由不溶性物质与可溶性物质组成的混合物，可采取溶解、过滤、蒸发的实验操作顺序进行分离。NaNO3和NaCl都溶于水，CuO和木炭粉都不溶于水，BaSO4和AgCl都既不溶于水也不溶于酸，故选B。 5．如图实验装置不用于分离物质的是(　　) 解析：选A　A中是配制一定物质的量浓度的溶液时溶液的转移装置，不能用于物质的分离；B为过滤装置，用于过滤分离固体和液体；C为蒸馏装置，用于分离液态混合物；D为渗析装置，用于提纯胶体。 6．在高温下某溶液中，溶解硝酸钾、氯化钠均达饱和，冷却析出晶体的成分是(　　) A．纯硝酸钾晶体 B．大量硝酸钾晶体，少量氯化钠 C．等量的硝酸钾和氯化钠 D．大量氯化钠，少量硝酸钾 解析：选B　硝酸钾的溶解度随温度的变化较大，氯化钠的溶解度随温度的变化不大。因此，冷却硝酸钾、氯化钠的饱和溶液，析出晶体的成分是大量硝酸钾晶体、少量氯化钠。 7．海带中含碘元素，有人设计如下步骤来提取碘：①通足量氯气；②将海带烧成灰，向灰中加水搅拌；③加CCl4振荡；④过滤；⑤用分液漏斗分液。合理的操作顺序为(　　) A．②④①③⑤ B．②①③④⑤ C．①③⑤②④ D．③①②⑤④ 解析：选A　合理的操作顺序为②④①③⑤，A项正确。 8．为提纯下列物质(括号内的物质是杂质)，所选用的除杂试剂和分离方法不正确的是(　　) 选项 被提纯的物质 除杂试剂 分离方法 A 碳酸氢钠粉末(Na2CO3) H2O、CO2 加热结晶 B 氯化钾溶液(FeCl3) 氢氧化钾溶液 过滤 C 乙烷气体(乙烯) 溴水 洗气 D 二氧化碳(二氧化硫) 饱和NaHCO3溶液 洗气 解析：选A　A项，碳酸氢钠粉末含有Na2CO3，先把其用水溶解后再通入过量的CO2，使Na2CO3转化成NaHCO3，然后在降温的情况下自然结晶，不能加热结晶，要防止NaHCO3受热分解再生成Na2CO3，错误；B项，加入氢氧化钾溶液，把FeCl3转化为Fe(OH)3沉淀，再过滤；C项，气体中乙烯能与溴水中的溴反应，而乙烷不能，所以可通过洗气除去杂质；D项，SO2能与NaHCO3反应放出CO2，通过洗气就可除去CO2中的SO2。 9．下列各组物质中可以用升华的方法进行分离的是(　　) A．铁粉和硫粉 B．氯化铵和碘 C．碘和氯化钠 D．镁粉和碘粉 解析：选C　在加热的条件下，铁粉和硫粉、镁粉和碘粉均发生化合反应，氯化铵受热发生分解反应，其产物冷却后又会结合成氯化铵。 10．下列物质提纯的方法正确的是(　　) A．除去混在NO2气体中的NO：将气体与过量O2混合 B．除去混在CO2气体中的SO2：将气体依次通过足量酸性KMnO4溶液和浓硫酸 C．除去KCl溶液中的K2CO3：加入过量的BaCl2溶液后过滤 D．除去乙酸中