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让爱成为灵魂的神圣读本 在新西兰的野生动物保护中心，托蒂医生为了挽救一只小非洲狮而大伤脑筋。因为这只还不满两周岁的小非洲狮是从非洲大草原空运过来的，所以十分珍贵。可谁知它在吃一只鸡时，喉咙被骨头卡住，发炎肿胀，无法进食。本来只需给它打几针就会好。可是，这只小非洲狮好像对抗生素药物产生了抗体似的，就是不见好。眼看快一个星期没有进食的小非洲狮已是奄奄一息，托蒂医生急得都快要哭了。 保护中心几乎请来了新西兰的所有兽医，但他们都跟托蒂医生一样毫无办法。于是，托蒂医生在网上发布求救信息。好心的网友们，有的向托蒂推荐技术高超的医生，有的建议将狮子送回到非洲大草原。最后，一名叫凯琳的12岁小女孩建议说，每天用手去摸摸小非洲狮的头，这样也许它会好得快些。凯琳还举例说，她曾经收养过一只小流浪狗，刚开始流浪狗什么也不吃，快要死了，凯琳便用手去摸它的额头，就像小凯琳生病时，妈妈摸她的额头那样。她发现小流浪狗很听话地让她摸，不久，小流浪狗就好了。 许多医生都觉得小凯琳的建议太荒唐，小孩子的话岂能当真？如果只需用手去摸摸额头就能将小非洲狮医好，那还要医生做什么？可托蒂医生却像发现新大陆一样惊喜。 小非洲狮在托蒂医生温情的抚摸下一天天好起来—因为比吃药打针更有效的治疗是关爱。 对，关爱。小动物尚且如此，那么我们对孩子的关爱呢？关爱其实不难，只要我们切实为孩子着想，愿意去做。 Y日报副总编辑G君去澳大利亚访问。途中，一个新西兰妇女带两个十二三岁的孩子上了飞机。妇女拉着孩子的手对空姐说：“我的孩子，轮船火车汽车怎么开，都看过了。今天，他们想看看飞机是怎么开的。”空姐说，我这就去向机长请示。过一会，空姐来告诉他们，机长说，行呢。说着就把两个天真烂漫的孩子带入驾驶舱。G君和中国乘客吃了一惊：两个孩子万一……这样，也会分飞行员的神。 美国小孩巴柏西，血友病缠身，离死期不远了。母亲忍住悲痛问他，长大想干什么。他说，想做一名消防队员。母亲找到亚利桑那州凤凰城消防队员鲍伯，说明可怜的儿子临终前的心愿，希望鲍伯让他坐上消防车在街角绕几圈。鲍伯说：“我们可以做得更好。”三天后，巴柏西穿着消防制服，坐上消防车。这一天，当地出现三次火警，巴柏西亲临三个现场，他的后面有救护车，消防队长的车。梦想成真的巴柏西无比激动，比医生的预期多活了三个月。弥留之际，护士长打电话给消防队长，消防队赶到医院，把云梯架到巴柏西三楼病房的窗口。14名男队员，1名女队员，通过云梯来到气息奄奄的巴柏西面前。得到母亲的同意，15个人依次拥抱巴柏西，告诉他，他们非常喜欢他。巴柏西问队长：“我算是真正的消防队员吗？”队长说：“算！巴柏西。”享受到人间至爱的巴柏西微笑着闭上了眼睛。 尽量满足孩子的愿望，是对孩子的关爱，同时也体现社会文明的程度。就拿对孩子进行思想品德教育来说，我们习惯于打着培养孩子良好品格的旗号，让孩子喊着口号，搞什么签名等等的形式上的东西。其效果往往大打折扣，为什么？因为不符合孩子的心理接受能力呀。 我们来看一本密歇根大学教育学教授写的读本：《公民读本》 每个国家的每一个人都是重要的，让孩子们认识自己，尊重个人，不是惟我独尊。课本对民主性格的总结，我觉得简直就是中国人的老话：“己所不欲，勿施于人。”—你不愿意被伤害吧？那么，你不要伤害他人。因此，课本教育孩子，“一个好公民是一个善于 调节自己的人”、“是一个善于学习的人”、“善于思考的人”。而且，一个好的公民是忠于自己国家的，这意味着你对国家是具有建设性、而不是毁坏的态度。假如政府做错事，你严厉批评政府，那是希望它改善，这就是建设性。假如你明明发现国家在走向错误的道路，你却还是说，走得好走得好。那是一种毁坏的态度。 课本向孩子们指出了容易陷入“思路不清”的误区。例如，不能在心里希望一个理想社会实现，就认定它一定能实现。课本还告诉孩子们，“我们每个人都是有偏见的。我们都有自己喜欢的和不喜欢的事情，可是我们不要让它影响我们的清醒思考”。否则，难免走极端。 课本还对这些未来的丈夫和妻子、父亲和母亲们说：做个好的家庭成员，是做个好公民的基础。因此，在关心国家、社会、他人之前，先要关心和爱护自己的家人。然后，《公民读本》又告诉“你”，民主很具体。要改造社会吗？先从把自己改造成一个好公民做起。所以，《公民读本》第一课，谈的就是“你”。 以关爱孩子为切入点来进行思想品德教育，可以说为我们上了生动的一课，说教式的宣传效果肯定不会好的。 这是从大的方面来说的，就是从生活中的小节来看，孩子都会犯错。问题是孩子犯错了，我们大人怎么办？我们好象是习惯于训斥，甚至是体罚，来看看克利夫·巴罗斯是怎么做的吧。 他是比利·布雷汉姆牧师团的负责人。当时他的儿子鲍比和女儿贝蒂还很小，做了错事。