父母的心课件教材课程.pptVIP

《母亲》你入学的新书包有人给你拿 / 你雨中的花折伞有人给你打 / 你爱吃的（那）三鲜馅有人（他）给你包 / 你委屈的泪花有人给你擦 / 啊，这个人就是娘 / 啊，这个人就是妈 / 这个人给了我生命 / 给我一个家 /啊，不管你走多远 / 无论你在干啥 / 到什么时候也离不开 / 咱的妈 /你身在（那）他乡住有人在牵挂 / 你回到（那）家里边有人沏热茶 / 你躺在（那）病床上有人（他）掉眼泪 / 你露出（那）笑容时有人乐开花 / 啊，这个人就是娘 / 啊，这个人就是妈 / 这个人给了我生命 / 给我一个家 / 啊，不管你多富有 / 无论你官多大/ 到什么时候也不能忘 / 咱的妈 父母的心 日本 川端康成 苏教版八年级上册 川端康成 日本现、当代小说家。他是日本文学界“泰斗”级人物，亚洲第二位获诺贝尔文学奖的人。1899年出生在大阪，幼年父母双亡。后来祖父母和姐姐又陆续病故，孤独忧郁伴其一生。1926年写《伊豆的舞女》而成名。 作者介绍 1、给下列字注音： 濑（ làī）佣（ yōng ）酬（ chóu ） 舱（cāng ）褴褛（ lán lǚ ） 2、解释： 失魂落魄：形容心神不定，非常惊慌的样子。 如数奉还：按照原数还给人家，如：依照、按照。 检查预习 整体感知 听录音，回答问题。 1、读准文章的字音。 2、理清文章的结构，找出开端、发展、高潮和结局？、 3、故事中的父母换了几次孩子？并用“圈点法”圈出父母在不同情况下的神态变化的词语。 破题（1、2）交代故事背景和人物关系。 想领养孩子。 三次换送子女。 要回女儿。 一家六口团聚。 开端（3－6） 发展（7－12） 高潮（13－16） 结局（17） 抓线索，理情节 送走（ ） （ ）换（ ） （ ）换（ ） 要回（ ） 一波三折，跌宕起伏 大儿子 二儿子 大儿子 女儿 二儿子 女儿 品细节，细体会 找出穷夫妇三次换送子女时的表现，细细体会。 眼含热泪 无精打采 失魂落魄 痛哭失声 爱 穷夫妇的心理活动 （1）那位父亲犹豫不决，要和孩子的妈妈商量后才决定。 （2）贫穷父母认为对方条件优越，送走一个孩子可以让 他过上好日子，自己的负担可以减轻一些。 （3）实在舍不得长子，要把他要回来，怎么要？要老二去换老大吧，就说长子是接班人，不论怎么穷，也不能将长子送人。 （4）次子也舍不得，也要去把他要回来，怎么要？要女儿去换他吧，就说老二长得和去世的婆婆一样，扔了他就如扔了婆婆，这不孝啊。 （5）女儿太小，也舍不得。现在拿了人家的钱怎么办？ 如数奉还，我们宁愿全家六口饿死在一起。 合作探究 讨论： 浓浓的爱心，淡淡的哀怨 你赞成穷人要回孩子的做法吗？为什么？ 抒真情，写感受 父母的心是一缕春风，吹暖了我们的心田； 父母的心是一条溪流，带来了一路的欢歌； __________________， ________________； __________________， ________________。 仿 仿 仿