第十二章 细菌生理 《病原生物与免疫学》课件教学 讲义.pptVIP

第十二章细菌的生理;【预习案例】;思考:;一、细菌生长繁殖的条件;2. 酸碱度（PH)： 3. 温度： 4. 气体环境：氧气、二氧化碳; 按用途分: 基础培养基 营养培养基 鉴别培养基 选择培养基 厌氧培养基 按物理性状分:液体 固体 半固体; 液体: 浑浊状 链状 膜状 固体 : 形成菌落 （菌苔） 半固体: 呈云雾状 ;固体培养基中生长情况 分离培养： 将标本或培养物划线接种在固体培养基的表面，因划线的分散作用，使许多原混杂的细菌在固体培养基表面上散开。 菌落（colony）： 单个细菌分裂繁殖成一堆肉眼可见的细菌集团。;半固体培养基中生长情况 有鞭毛细菌： 扩散生长，周围浑浊 无鞭毛细菌： 沿穿刺线生长，周围透明 ;三、人工培养细菌的意义;第三节 细菌的代谢产物及意义; 生化反应：主要用于革兰阴性细菌的鉴别 糖发酵试验： V-P试验： 甲基红试验： 枸橼酸盐利用试验： 吲哚试验： 硫化氢试验： 尿素酶试验：;1.分解代谢产物 (1) 糖发酵试验（单糖发酵试验）　;(2) 甲基红试验　;(3) VP试验　;(4)吲哚试验　;(5)硫化氢试验;(6)枸橼酸盐利用试验;IMViC试验;二、细菌的合成代谢产物及其医学上的意义 ;内毒素 G－菌的脂多糖 G＋菌和少数G－菌产生的蛋白质 侵袭性酶 损伤机体组织，促进细菌侵袭和扩散，如卵磷脂酶 （产气荚膜梭菌 ）、透明质酸酶（链球菌）。;3.色素： 金黄色葡萄球菌——金黄色色素（脂溶性） 铜绿假单胞菌——-绿色色素（水溶性） 可用于细菌鉴别; 4.抗生素：多粘菌素、杆菌肽。 5.细菌素：只能杀伤有亲缘关系的细菌，如大肠菌素。无治疗意义，有助于细菌分型。 6.维生素：某些肠道菌合成，如B族维生素、VK。